邓雪英 梁海婷

纵横编码一个重要的作用就是利用特殊的教材和教法，来弥补智障儿童的各种身心缺陷，最大限度地发挥他们的潜能，纵横编码具有直观性、生动性、形象性的特点，符合特殊学生的身心特点和认知规律，能够调动他们的积极性，甚至改善他们将来的生活质量。利用纵横编码的简单易学的特点，充分调动学生的积极性，极大的增强智力障碍学生的自信心。

随着全球信息化时代到来，提高青少年信息修养，迫在眉睫，特别是智障孩子的接触社会，接触世界，由于拼音和五笔输入法，对于特殊孩子來说是无法胜任，过于难记，不容易理解。周中继先生发明的纵横编码输入法，成功解决了智障孩子们打字难题。纵横输入法，0～9十个数字，简单易记，容易入门。对于智力障碍的孩子来说是一个福音，为他们打开了通往外面世界的一扇大门。

一、利用纵横编码的主观性、生动性、游戏性、激发学生的学习兴趣

我根据智障儿童的好奇心，形象思维占优势的特点，在教学中尽量采用生活化、具体化、形象化的方法，积极为智障孩子创造一个宽松愉快的学习氛围，通过游戏、儿歌、故事、情景表演等生动活泼的形式进行教学，让学生在玩中学习信息技术。比如，刚开始教学习笔形和编码时，先做好每一个数字的笔形和编码的卡片，教他们用嘴念纵横码的口诀，孩子们用手拍来朗诵，或者用手来比画，加上表情，摇头晃脑，大家就像玩一样。老师念到哪个数字，同学们就拿出哪个编码，同学们还互相找笔形和编码的朋友，这样很快就记住了要学的东西。……