何晓娟

【摘  要】  优秀的民俗文化不仅可以让孩子在传统民俗文化中感受文化的价值、内涵、意义，还能带领孩子在民俗文化的渲染中提升综合素养、陶冶情操，是孩子健康成长的保障。

【关键词】  民俗文化;幼儿;价值

民俗文化具有一定的生活性和娱乐性，能够满足幼儿集体活动生活化、娛乐化的基本要求，因此，将优秀的民俗文化与幼儿集体活动进行整合，能够有效丰富幼儿学习的方式，让幼儿接受传统文化的熏陶。在目前的幼儿集体活动中，教师应当根据幼儿的未来发展需要，以及幼儿的学习能力等，对民俗文化进行筛选，将具有独特价值的鲜活民俗文化引入幼儿园之中，在活跃集体活动氛围、营造民俗气氛的过程中，助力幼儿的全面发展。

一、开展民俗户外活动，活跃集体活动氛围

户外活动的开展，不仅可以助力幼儿智力的发展，也可以锻炼幼儿的体能，让幼儿拥有健康的体魄，然而，传统的户外活动形式，对于幼儿已经没有较强的吸引力，幼儿犹如冰冷的机器展开户外游戏，很难体会到户外游戏活动的魅力。对此，教师可以将民俗文化与户外游戏活动进行整合，使得幼儿在玩乐中感受到别样的户外学习氛围，以便在欢乐的户外运动方式中实现身体素质的有效发展。

以“老狼老狼几点了”的民俗游戏活动为例，教师就可以与幼儿一起开展户外活动，促进幼儿反应能力和身体素质的发展。首先，教师先为幼儿讲述民俗游戏的基本规则：幼儿扮演“小白兔”，老师扮演“老狼”，当游戏开始时幼儿与教师一起向前走，并齐声说“老狼老狼几点了？……