基于创新人才培养的物理化学课程的教学改革
2020-01-13马英一董丽敏陈宇飞
河南化工 2020年3期
马英一 ,董丽敏 ,周 宏 ,陈宇飞
(哈尔滨理工大学 材料科学与工程学院,黑龙江 哈尔滨 150040)
物理化学是哈尔滨理工大学材料学院高分子专业、无机非金属专业、金材专业和材型专业本科生必修的专业基础课程。它是一门理论性和逻辑性极强的课程,涉及到大量的数学和物理的知识及方法。在物理化学的学习过程中,既要求学生掌握本专业的基础理论知识,又要求其掌握物理化学中所涉及到的科学分析方法,并且将其应用到实际问题的分析和解决中[1-4]。所以,物理化学课程的学习对培养学生独立思考的能力,用所学基础知识解决实际问题的能力以及创新能力等都起到极其重要的作用[5-7]。而进一步改革物理化学课程教学,对培养优秀的创新人才具有重要的意义。
1 重视对学生逻辑思维的培养
逻辑思维的培养对于创新能力的提高具有举足轻重的作用,而物理化学是一门逻辑性极强的课程,在其理论发展的各个阶段都体现了很强的逻辑思维,因此,在教学过程中,不但要向学生传授基础的理论和知识,还要注重引导学生学会物理化学知识体系中涉及的相关研究方法,做到让学生在学习基础知识的过程中,感受到其逻辑性,逐渐形成逻辑思维。例如,在每部分的讲授过程中,都对其研究方法进行介绍,使学生了解物理化学所应用的科学研究方法。而且,大部分物理化学中的概念以及知识点之间都具有某些逻辑关系,在每一章、每一部分的学习后,引导学生进行概念及知识点之间关系的总结和分析,将得到的结论用于分析近似的逻辑关系中,从而有助于学生逻辑思想的建立,为创新能力的培养打下坚实的基础。……
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