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教学用兔的饲养管理与防疫工作

2020-01-13陈一淑余华军欧华俊

中兽医学杂志 2020年10期
关键词:实验教学

陈一淑,余华军,欧华俊

(广东医科大学实验动物中心,广东 湛江524023)

在很多医学院校,实验用兔是最常用的教学动物之一,它具有应用范围广、大小适中的优势。由于我校实验动物中心不具备生产兔子资质,因此我校主要是通过招标采购合格的普通级新西兰兔作为教学用途。经过长途运输的兔子需要逗留在我中心兔房一段时间,如何做好新西兰兔在中转期间的饲养管理与防疫工作,保质保量满足教学需求,不影响教学正常秩序,这涉及多方面统筹规划。

1 新西兰兔饲养管理的具体方法

1.1 加强验收工作 采用多人验收的方式。验收的标准主要是:精神状态是否良好,行动活泼;被毛是否正常、有光泽、干净、干燥;眼睛是否有神,对外界反应是否良好;天然孔有无分泌物;有无怀孕、被给药、被手术及供货前饱食等情况。最后做好兔子入库登记工作。

1.2 正确使用兔料 新西兰兔经过长途运输这个应激,接收后暂时不饲喂兔料,一般间隔10 个小时左右再饲喂兔料,可以自由饮水。由于供货商使用的兔料与我中心的不一致,因此需要采取逐步过渡兔料原则,这样兔的消化系统才能适应新兔料。所饲喂的兔料要新鲜,符合标准,不得饲喂发霉变质和有毒的饲料。兔子不宜饲喂过饱。

1.3 合理的饲养密度 我中心采用笼养方式饲养兔子,使用符合标准的兔笼架,饲养密度以每笼4~5 只为宜。宽松的空间可以减少兔子之间相互打斗、踩踏,以减少不必要的伤害。……

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