李悦晴 刘军

作者单位：1.116044 辽宁 大连，大连医科大学；2.沈阳市卫生健康服务中心

健康教育工作是疾病预防控制工作的重要组成部分，每一次传染病疫情的发生，都是对公共卫生体系的一次实战检验。作为一名疾病预防控制工作中的健康教育工作者，对突发公共卫生事件中健康教育工作进行总结，从中探索和汲取宝贵的经验，能够为今后的健康教育管理工作提供借鉴和帮助。为此，笔者将疾病预防控制工作中的日常健康教育工作感受，与突发公共卫生事件中的健康教育工作体会相结合(以下简称“平战结合”)，总结心得体会。现报告如下。

1 健康教育工作的日常积累

1.1 资料的积累 在日常开展经常性健康教育工作中，一定要注重有关传染病健康教育资料的积累，资料的内容一方面应该涵盖《中华人民共和国传染病防治法》中明确的甲类、乙类、丙类传染病的相关知识和预防措施；另一方面要涵盖应对突发公共卫生事件健康教育的相关政策，如国家、省、市突发公共卫生事件应急条例和应急预案，全国健康教育与健康促进工作规划，以及省、市健康教育与健康促进工作方案等。一旦出现突发公共卫生事件，在初始阶段，我们很可能对新发的传染病没有全面的认识，作为专业的公共卫生机构，日常的资料储备就会发挥作用，能够第一时间作出反应，为政府和公众提供权威、通用、可信的常规传染病防控知识。同时，我们也会节省出很多时间，更多关注新发传染病的最新研究结果，根据新发传染病的特点，及时制作出最新的防控宣传资料，做到健康教育资料的“平战结合”。……