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谈小学英语教学中德育教育的基本策略

2020-01-11王盼盼

中国校外教育(下旬) 2020年12期
关键词:责任教育励志教育赏识教育

王盼盼

【摘要】在小学英语教学中,对学生进行德育教育,虽然貌似与英语联系不大,其实却属于“功夫在诗外”,属于“磨刀不误砍柴工”的策略。如果德育教育在小学英语教学中运用得好,可以有效提升学生学习英语的兴趣,进一步促进学生融入英语学习。

【关键词】小学英语 德育教育 励志教育 责任教育 赏识教育

在小学英语教学中,如果仅仅关注课堂教学,那么这样的英语教师还称不上合格的英语教师。笔者虽然参加工作时间还不是太久,但是作为小学英语教师,笔者非常关注学生的身心健康,同时非常注重在小学英语课堂上对学生进行德育教育。

一、赏识教育,打开学生的心灵之门

不关注教学成绩的教师不一定是好教师,但是不关心孩子身心健康的教师绝对不是太称职的教师。青年教师在成长中,往往把关注点放在成绩上,这固然没有什么错,但是随着独生子女教育问题的突显,如果仅关注学生的学习成绩,却忽略学生的健康成长,仍然会导致“鸡飞蛋打”的局面,一方面是学生厌学,对学习兴趣不浓,导致学习成绩下滑;另一方面是学生心理健康出现一定的问题,进一步导致学习兴趣的下降,从而进入恶性循环。鉴于此,笔者在英语教学中,更多地进行了赏识教育。

在英语课堂上,善于捕捉每个孩子的闪光点。例如,刚刚进入教育行业时,我常常为学生一个不规范的书写,一个不标准的发音,大动干戈。导致一部分孩子在课堂学习中畏手畏脚,完全没有了孩子的天真活泼和求知若渴。怎么办?必须改变自己的教学指导思想,要让孩子动起来,活起来,这样的英语才是小学英语课堂应该呈现的样子。

于是,孩子书写的好我就表扬孩子的书写,孩子朗读好,我就表扬孩子的朗读,孩子即使成绩一般,但是只要上课积极认真,我就表扬孩子的学习态度。总之,善于发现孩子一切可以挖掘出来的闪光点,当孩子的自信在赏识中得到激发,他们在课堂上的主动性、注意力都有大幅度的提升,让学生犹如“初生牛犊”一般,在学习上主动好学。

二、勵志教育、责任教育,让学生认知自己

现在的学生受苦少,享福多,自然把学习视为最为辛苦的事情。而在学校中很多孩子又表现出对学习兴趣不大,不知道学习的目的,学习动机不强,学习兴趣不浓。甚至一些小学生还曾经认为,不学英语是“爱国”的表现,当然这是一种戏谑地想法。笔者作为一名英语教师也曾经有过错误地想法,认为,过于重视英语仿佛也没有必要,尤其是很多人大学毕业之后,很少再有使用英语的机会。后来笔者才加一次英语教师培训,当时讲座的一名教授讲,现在英语学习是非常重要的,尤其是一些高端人才,可以直接阅读英文材料,不用借助翻译。这样可以随时了解国际最新的发展,尤其是今天我们还处于改革开放的关键期,我们还有许多东西需要学习。后来笔者才重视到英语学习和英语教学的重要性,让学生从小就重视英语学习。

同时,在英语教学中,笔者也非常注重学生的励志教育和责任意识。学好一门学科,不单单是为了考一个好的成绩,更重要地是可能担负着学习先进的理念,担负着为国家做贡献的使命,因此小学生也应该好好学习英语,将来才可能轻松方便地学习其他国家先进的科学技术。

三、让学生找到自己的定位,努力比成绩更重要

虽然作为一名英语教师关注学生成绩并无过错,但是根据成绩把学生分成三六九等,无疑是有悖教育原则和教育理念的。可以想象,无论学生如何努力,班里的孩子都会因为成绩的不同而排除不同的名次,第一名的孩子将来一定成为国家栋梁,最后一名孩子,将来就对国家没有贡献吗?显然不是这样的,因此,我们在关注孩子成绩的同时,也要关注学生的健康成长,将来国家许许多多普通平凡的岗位,都需要有人坚守,而孩子的正直、善良,锲而不舍的态度,是孩子一生的财富,只要他们做对国家有益的事情,就是国家的栋梁,都是在为国家做贡献。我们不希望自己的孩子因为成绩的不好,而把自己定义为“差生”吧。因此,所有的孩子都可以找到自己的定位,不因成绩而自卑。将来他们同样能为国家做出贡献,甚至做出重要的贡献。

总之,作为有一定教学经年的教师,笔者认为不能在英语课堂上只关注学生的英语成绩,更应该关注学生的身心健康,对他们进行德育教育,这样不仅有利于学生健康全面的发展,而且也是每个教师应该具备的理念和职责。学生的身心健康和正确的价值判断,是学生步入社会不可缺少的品质。因此,所有教师都要更新自己的理念,把正确的理念应用于教学实践过程中。

参考文献:

[1]李爱春.德育教育在小学英语教学中的基本策略[J].中学英语,2018,(05).

[2]黄靓柯.论如何在小学英语教学中渗透德育教育策略[J].校外英语,2018,(17).

[3]王一琳.德育润无声——小学英语教学中学生的德育教育[J].英语画刊,2018,(14).

[4]宋雪晶.试论小学英语教学中的德育教育[J].校园英语,2017,(35).

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