【摘要】英语作为一门重要的交流语言和沟通工具，其教学一直受到广大教育者的高度重视。随着我国新课程改革和素质教育的不断深化，英语教学也在不断探索创新。在英语教学过程中，阅读无疑是最重要的基石，是学生能够有效掌握英语，达到英语学习目的的关键。只有有效掌握了阅读的学习方法，学生才能抓住英语学习的脉门，利用阅读的积累来巩固英语，达到事半功倍的效果。但现实情况是，目前初中英语阅读教学仍存在较多短板。因此，本文从英语阅读教学的重要性切入，分析目前阅读教学过程中存在的问题，探讨能够激发和培养学生课外阅读兴趣的的策略，希望能为教学探索提供启发。

【关键词】初中生英语  阅读兴趣  习惯养成

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）51-0050-02

引言

21世纪初，为适应时代变化，满足现实需求，我国各初中学便开设了英语课程，并进行了大量的教学探索和创新。但不可忽视的是，即便新课程改革和素质教育在不断推进，初中英语阅读教学仍存在诸多不足。而对于大部分学生来说，英语阅读都是他们学习过程中的拦路虎、老大难。一方面，是因为英语阅读涉及词汇较多，变化复杂，学习难度大;另一方面，学生阅读积累较少，教学效率不高。因此，我们必须积极采取策略，帮助学生对英语阅读“激趣提效”。对于英语学习来说兴趣是最好的老师，而英语课外阅读对于一个学生的英语学习是具有很大帮助的，如何能够激发学生的阅读兴趣，养成经常课外阅读的习惯是当前教育工作者都在思考的问题，笔者将在下文进行详细的讨论。……