文缪旻丹

实际场景主题式教学，即围绕学生感兴趣的话题，为他们提供有趣的实际场景，让他们在自由宽松的学习环境中获取更多知识，提高语言能力。我们的英语课堂已经不局限于小小的教室，薄薄的课本。如今，学生插上梦想的翅膀，畅游在英语的世界中，他们更喜欢在有趣的环境中学习交流，表达情感。因此，我校英语组在学校定制课程的大背景下，一起制定出了“英语实际场景主题式教学”的活动。

一、汲取教材内容，点亮实景舞台

小学英语教材从突出对学生的兴趣培养出发，教材本身蕴含着丰富的情境内容。为了给学生创设出最佳的活动效果，同组教师多次进行讨论，给出金点子，思维的碰撞也再一次对定制课程有了更深刻的理解和体验。

动物是学生感兴趣的一个话题，而学校生活亦是孩子所熟悉的，从这两个角度出发，我们设计了“An animal school场景主题式教学”系列活动。本次“Animal school”实际场景教学源于五上英语课本第二、三单元中的学校场所和动物特征话题，是对两单元内容的一个综合复习和拓展延伸。在动物学校场景中，让学生玩转英语，活用语言，提升能力。

二、拓展书本内容，收获更多精彩

根据小学生的身心发展特征和学习风格，各种表现形式能让每个孩子都找到自己的突破点。我们又将这次的大实景教学设计出以下四块内容：1.英文歌曲唱一唱，2.动物电影赏一赏，3.学校图纸做一做，4.参观对话演一演。英语组全体教师群策群力，在家长志愿者、外教老师的全力支持下，和学生一起唱歌曲、赏电影、做图纸、编对话、布置场景，忙碌、充实又快乐！在Animal school的实际场景下，从Design the rooms—Fun with games—Song & Films—Animal teachers and students，在整个过程中引导学生be polite， be friendly and be happy，在情境中体验，在体验中表达，真正感受英语语言的魅力。

学生根据自己的任务，开始了台词的编写，海报的设计，服装道具的准备。每个环节都反复打磨，精益求精，他们充满想象力，每个孩子身上都有令人意想不到的闪光点。台词内容拓展丰富，海报绘画精致出彩，服装道具锦上添花，令我们每个老师都啧啧赞叹，学生的自创能力不容小觑！

三、融入实际场景，绽放最美自己

出色的英语课堂不单单取决于教师传授给学生多少知识，还取决于学生是否内化所学知识。教师应创设轻松活泼的教学情境，并在情境中不断呈现新内容。学生站上舞台，似乎都成了好莱坞大片里的卡通大侠呢。他们自信有范，语言流利，表情夸张。和剧本里的人物融合得自然生动。你们看，有机灵可爱，搞笑幽默的老朋友Bobby和Sam，也有活泼开朗的白兔，傲慢美丽的孔雀，大力勇猛的熊猫，灵活有趣的袋鼠……整个过程中，还穿插了英文歌曲，英文诗歌等一系列英语元素，让整个过程鲜活多样、精彩纷呈。

实景教学是小学英语教学的重要手段，能够充分调动学生的各种感官参与教学活动，声音和形象相结合，语言和实景相交融，使学生仿佛进入了语言活动的真实情景。我们的实景体验一直在继续，它在我们的课堂上，在我们的校园里，也在我们的生活中。每一次都是提升、积累和跨越。愿我们的孩子浸润其中，享受体验，快乐学习。