高职院校教师护理安全知识认知现状分析

2020-01-10

中文信息 2020年11期

（山东医学高等专科学校，山东临沂 276000）

这些数据足以说明高职护理教师普遍缺乏对于护理安全知识的认知，对于相关的护理安全知识的新进展和新研究了解不够深入。

一、护理安全知识的重要性

在战争时期，著名的国际主义战士白求恩医生就是在给伤员做手术的时候割破了手从而导致感染身亡。当今时代依然有很多医务人员在工作过程中不幸被感染并危及自身的生命。而随着艾滋病以及病毒性肝炎等传染性强的疾病的不断蔓延，医护人员职业感染的机会也随之加大。无数血的教训都足以说明护理安全知识以及必要的职业防护对于医护人员来说至关重要。

二、高职院校教师护理安全知识认知现状

1.高职院校教师护理安全知识认知程度低

结合相关调查数据现实，有将近20%的护理教师不了解或者不完全了解护理安全教师的内涵。仅仅只有19%的教师全面掌握和了解护理安全知识的具体分类以及结构体系。其中有30%的高职护理教师了解护理知识的大概特点以及意义，也就是说有将近一半的护理教师不清楚或者说不太清楚护理安全知识的具体用途以及其重要意义[1]。