分校第四小学附属幼儿园

◆苏武 安徽省淮北市濉溪县城关中心

孩子是一棵小幼苗，这些小幼苗是长成参天大树还是一棵长不直的小树，除了先天条件外，关键因素是后天的培养。在后天的培养过程中，需要家庭、学校和社会三方共同努力，方有可能培养出一个优秀的孩子。0-3岁前的幼儿接触更多的是自己的父母长辈，众所周知，父母是孩子的第一任老师，自然孩子入学前的言行举止基本受家长的影响。而即便孩子入学后，家长的习惯和素养也会在一定程度上影响孩子。因此父母长辈的素质、家庭的环境、家庭群体受教育的情况严重影响着家庭中父母长辈对孩子的教育方式和理念，从而影响孩子的习惯养成、品格养成、独立能力的发展等。社会飞速发展，人才辈出，越来越多的父母重视对孩子的教育，期望自己的孩子是人中凤、人中龙。但是父母在重视教育的过程中，有没有用对教育方法引导孩子健康成长呢？这是一个值得探讨和深思的问题，本文从家庭教育对幼儿的影响以及家庭教育的有效策略等方面展开论述，呼吁父母在重视教育的时候能够采取健康的、科学的教育方法教育自己的孩子，让每一个孩子都健健康康、开开心心地成长。

一、问题提出

人的成才离不开科学的教育，家庭教育是一切教育的基础。孩子的成长受内外界因素影响，而家庭教育起着启蒙奠基的重要作用。教育家陶行知在《陶行知全集》中写到“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即使不夭折，也难成材。……