■福建省厦门市杏南中学 陈雅茜

在高中的所有课程中，虽然数学是学生从小学到大的一门学科，但大部分人都不了解其背后的数学文化。数学几乎伴随着我们的整个学生时代，从小学的加减乘除到大学的代数和微积分，都是数学的运算法则。人们对数学的印象也只停留在学校的课堂里，其实我们更要善于发现生活中的数学。

一、数学文化的概述

（一）数学的基本内涵

数学，是一个人们习以为常的词汇，几乎每个人每一天都会运用到数学。在许多数学著作上都提到过一句话：“数学是以严谨为前提的，从事数学工作的人一定要格外仔细和认真。”在人类发展的历史以及亿万民众的日常生活中，数学一直是一个不可或缺的角色，也是人们研究科学和现代技术的基础，如果没有数学，那么这个世界可能会毫无章法和秩序。其实，数学在生活中无处不在。

例如，小区门口天天都有人光顾的水果摊里也蕴藏着数学的影子。小摊老板每天需要向批发市场进货，进几箱苹果，几个榴莲，几斤葡萄都要进行很精确的记录，然后用加法进行合计，询问单价多少之后，还要用乘法计算出进货的总金额。进完货后，就要开始营业，来了多少顾客，买了多少斤水果，还剩什么种类的水果也要记录下来，等到晚上统计收支情况的时候，对白天的成本和盈利进行计算，就可以得出当天的总利润。

再如，科学家在研究导弹卫星的时候，要制定型号质量和可靠性大纲，确定好研制的程序和周期，同时也要计算好研制的经费投入，然后通过一定条件的模拟实验，测试技术方案可能达到的技术性能，在最后，进行一次飞行试验，才完成一整个导弹卫星的制作过程。……