■甘肃省民乐县第一中学 刘慧霞

在素质教育的大力倡导趋势下，高中化学科目是理科中的关键组成部分，各学校师生对化学也加大了重视程度，但就目前而言，很多化学教师依旧沿用以前老旧传统的教学模式，即为教师台上讲课、学生台下听课的教学方式，学生在这种教学环境中显得非常被动，课堂氛围紧张，长此以往，学生失去了学习化学的兴趣和积极性。因此，作为教师，要重视教学模式，要主动探究并改良教学方法，加强教学内容理论与实践的互动，使学生对知识能够有更加深刻的领悟和印象，从而整体上提高教学质量。

一、高中化学教学中存在的问题

（一）教学方式缺乏灵活性

在新课程标准中重点提出了要尊重学生在课堂中的重要角色，强调在课堂中除了向学生传授各种知识，还应使学生树立正确的价值观和态度，还要注意不断丰富教学方式。当前仍然还有不少教师在教学时采用老旧的教学方式，没有根据课标要求进行授课，在课堂中只是进行了单一的理论知识讲解，而忽略了学生个人能力的提升，这种教学模式较为死板。长期以往，学生会逐步失去学习化学科目的兴趣，在一定程度上影响了教学质量。

（二）师生之间缺乏有效的互动交流

在进行课堂教学时，需要加强学生和学生、学生和教师之间的交流，良好的课堂氛围对于教学效果的提升是非常有利的。当前，很多化学教学课程进行中还沿用着传……