APP下载

材料成型及控制工程专业教学改革的探索与实践

2020-01-09林桂涛

湖北农机化 2020年14期
关键词:控制工程成型模具

林桂涛 王 红

(沈阳工学院,辽宁 抚顺 113122)

1 应用型材料成型及控制工程专业教育的目标

1.1 确定专业定位

为了满足市场的人才需求,学校应该明确成型专业的具体定位,以此为基础开展教学工作。成型专业是以传统加工专业为基础而建立的新专业,作为一个新的专业要适应时代的发展和进步,就必须明确自己的定位,确立正确的发展目标。根据地区的经济发展特点、学校的具体教学情况确立学校成型专业的教学方向,建立和自身发展相符的专业特色。

1.2 以培养人才为目标

成型专业应该培养有自主学习能力、能够举一反三、具有发散思维能力的学生,同时也要注意培养学生的个人品质,德、智、体、美、劳全面发展。本专业把课程以平台+模块的形式,实现课程体系的分类设置。课程体系设置包括公共教育、通识教育、专业教育以及创新创业4大平台。4大平台中共设置9大模块,分别是思政类模块、军事体育类模块、外国语言类模块、学科基础类模块、文化素质类模块、专业基础类模块、专业类模块、特色课程模块和创新创业类模块,保证学生德智体美劳全面发展。

2 材料成型及控制工程专业的课程体系建设

2.1 注重实践

成型专业的人才培养必须注重实践操作,教学要做到理论与实践的结合。原本单一的加工专业实践项目往往过于陈旧、内容繁杂,跟不上市场的发展和进步。基于此,学校对实践课程内容进行了优化,对实践项目进行改革和创新,适当增加了实践课程的课时数和学时数,并且开设了机械测绘实践、金工实习、机械设计基础课程设计、生产实习、数控编程与操作实训、材料成型工艺实习等一系列实践课程。

为了实现培养应用型人才的教学目标,学校和许多相关企业建立了合作关系,通过教师参与企业的研究课题,企业人员到学校开设讲座等形式和企业建立联系,既能帮助同学获得更多的实践机会,又能够帮助学生掌握更多的专业技能。

2.2 确保实践环节与教学内容密切地联系

学校应该将本课程与实践课程相结合,让学生能通过一边实践一边将课本学到的知识灵活地运用起来,相互验证、加深印象。比如机械设计基础、冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计等核心课程均设置了2周40学时课程设计;金属学与热处理、模具CAD、模具制造技术等设置了1周20学时实训以及强化结构认知的模具拆装实训等。学生把理论课所学内容,通过课程设计的项目任务整合、理顺,达到学以致用的效果。通过典型模具制造训练,真正通过实际操作完成模具零件的加工、装配,在加工、装配过程中不断地改进加工工艺规程,从而加工出符合设计要求的模具零件。在装配中不断进行调整和检验,从而获得高的装配精度。学生只有通过动手锻炼才能体现出应用型的培养定位。

2.3 建立CAD/CAE/CAM一体化实验室

材料成型及控制工程专业课程是集设计、分析、制造为一体的课程群,因此建立CAD/CAE/CAM一体化实验室是很有必要的,学生可以实现从设计到分析再到生产的一体化模式,将本专业所学的核心课程串联在一起,能保证与实习、就业无缝接轨。

2.4 利用竞赛激发学习激情

学科技能竞赛是了解行业人才需求的重要途径,也是检验学校教学方向和学生综合素质的重要方式之一。材料成型专业应该鼓励学生参加各类竞赛,通过竞赛过程培养学生分析问题、解决问题的能力、沟通能力、表达能力,从而实现综合型素质人才的培养。目前材料成型专业竞赛主要有:材料创意竞赛、模具设计师技能竞赛等。同时学生还可以参与成图大赛、三维数字化信息大赛、机械设计大赛、环保大赛、计算机竞赛等。本校通过建立专业社团,为学生建立竞赛平台,同时也制定了奖励制度,很大程度上促进了学生的参与热情。

2.5 教师应该积极参与实践

材料成型及控制工程专业的师资队伍要注重实践能力的不断提升,教学过程中积极参与技能培训、参加企业的工作项目。这种实操形式的锻炼不仅可以帮助教师更好地开展教学工作,还能以同一个企业作为平台,方便教师和学生开展实践教学工作,另外还能加强高校和企业的合作关系,更好充实教学课程体系。

材料成型及工程控制专业是一个实践性非常强的专业,该专业的教学工作应该重实践、强创新,而且注重实践是对学生动手能力的培养,如果学生在学习阶段就能独立完成某一项工程任务,那么这对他们以后适应社会、谋生发展会有很大的帮助。另外,还应该注重强化学生材料成型及模具数字化设计制造应用能力,数字化技术是目前科技发展的成果,材料成型的发展将会越来越依赖数字化技术,所以学校应该注重学生数字化设计能力培养,可以开设CAX应用技术系列课程,比如CAD/CAE/CAM技术、材料成型CAE技术及应用、CAX及模具数字化设计课程设计等。

3 结语

材料成型及控制工程专业是一类宽口径新型专业,该专业需要研究和解决的课题有很多。该专业的教学改革应该以培养应用型、创新型、综合型人才为目标,明确专业内涵,平衡“宽口径”与“专业特色”之间的关系,以“重实践、强创新”为原则,建立特色的课程体系。目前学校在专业建设、教材建设、课程建设、师资队伍建设及教改试点工作等方面已经取得了初步成效,逐步实现材料成型及控制工程专业的可持续发展。

猜你喜欢

控制工程成型模具
叶腊石聚合成型及其旋转磁盘的制作方法
一种橡胶件转注模成型用导向治具
应用型本科院校机械控制工程实验教学改革实践探索
热成型零件点焊对碰撞的影响
《模具制造》月刊征稿启事
关于隆重表彰在“中国主导、引领制定的ISO23123《腐蚀控制工程全生命周期通用要求》等三项国际标准”的工作中做出贡献的单位的决定
高硼硅玻璃成型方式及其质量控制
asiamo1d2021广州国际模具展
《模具制造》月刊2020年订阅通知
控制工程在机械电子工程中的应用