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王利刚 用心理研究助力教育脱贫

2020-01-08郭翔妹

人民画报 2020年12期
关键词:心理教育

郭翔妹

王利刚,中国科学院心理研究所副研究员、中国科学院心理研究所硕士生导师、中国心理学会心理學普及工作委员会副主任。

从2008年开始,王利刚便跟随自己的导师高文斌研究员开展留守儿童心理问题干预研究。自此,他研究的实验室就是广阔的农村,尤其是贫困地区的农村。王利刚与团队一起探索亲子分离,尤其是早年的亲子分离对儿童心理成长的影响。2017年,为响应国家精准扶贫战略,在中国科学院扶贫办和中国科学院心理研究所的领导下王利刚与团队踏上了扶贫征程。

内蒙古库伦旗是中国科学院心理研究所的精准扶贫与乡村振兴定点帮扶地。2017年5月至11月,王利刚带队赴库伦旗两次针对贫困群众开展贫困心理问题的调查研究,他们发现,相较于非贫困户,那些身陷贫困的农民表现出更高的延迟折扣(心理学概念,指未来奖赏在当前的主观价值随着时间的延长而减少的心理现象),缺乏内在脱贫发展的动力,即他们更渴望马上得到,更倾向把得到的意外之财用于解决消费问题,而非投资或扩大生产;他们在孩子教育上的投入也更少,对孩子的教育期望也更加模糊。

根据调研结果,王利刚带队在库伦旗落地实施心理学精准扶贫工作。2017年11月与库伦旗妇女联合会签署合作协议,共同推动国务院《中国儿童发展纲要(2010-2020)》在库伦旗地区实施。

在库伦旗对口帮扶的初期,王利刚以及团队主要支援教具、教材等物资,后期他们认为物资援助远远不够,也并不是解决贫困问题的根本。……

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