杨凌职业技术学院 何晶

新形势下，为满足社会高素质人才需求，大学生道德修养受到我国各大高校的高度重视。大学生作为我国国家建设的中坚力量和新生力量，应当接受专业化的道德修养培养，始终保持先进性和纯洁性，不断提高自身综合素质。所以，为了提高我国社会建设质量，培养更多优秀的国家栋梁和接班人，各大高校应根据学校情况，分析目前大学生道德修养培养过程中存在的问题，制定有效的培养对策，实时加强大学生个人道德的培养，提升社会人才质量[1]。

1 加大对大学生道德修养观念与使命观的培养力度

大学生应当自觉承担责任和履行使命。在新形势下，国家发展与社会需求对大学生提出了更高的要求，大学生要不断提升自我道德修养，勇于承担实现中国梦的伟大使命，把国家发展和实现自身价值结合起来，能够在外来思想文化面前清醒判断，积极弘扬社会主义先进文化，把个人道德荣辱与国家发展相结合。同时，高校要培养大学生优良品质，如艰苦奋斗的精神，心存祖国建设，为人民服务等。并且高校也要加强对大学生道德修养培养的重视，不断增强大学生道德意识和自身荣辱观，引导学生树立正确的世界观、人生观，学会做人，关爱社会。

2 加强高校道德修养教育建设

新形势下，对于大学生道德修养的培养，高校必须高度重视，加强教育，实时加强大学生道德修养教育建设，充分发挥道德修养教育作用，从源头上把好大学生素质关、道德关。

第一，高校相关部门应该深入调查，广泛有效地收集群众意见，以此设计学生喜爱的道德修养教育课堂，坚持广撒网、全教育的建设理念，确保全校大部分人员参与，积极提高全校整体人员素质。同时通过群众调查，筛查个人道德修养相对较差的学生，单独教育，切实从根本杜绝学生道德修养的消极发展。

第二，完善大学生民主评议监督机制，提高民主评议质量，鼓励全校大学生参加道德修养教育督导，并对其进行民主评议，切实弥补高校道德修养教育管理的不足。在高校道德教育课堂中，要及时表扬道德修养好的学生，并通过学生身边实例引导学生加强自身道德修养，切实保证高校学生道德积极发展。此外，根据高校日常学习和生活的道德修养维护，可采取团组织推荐、组织评议、民主评议等多种有效方式，进行有效监管，落实对其的思想考察工作，推进大学生生活道德修养的培养，提高大学生综合素质。

同时，依据道德行为准则和规范对高校学生进行明确规定，要求大学生不断学习研究社会正能量，提高自身理论水平，用道德行为准则约束自己的一言一行。此外学生党支部要加强引导学生党员对党章的学习，使其认真了解党章内容，在不断学习的过程中切实了解党章精神实质，从党性的提高侧面增强道德修养意识的树立。大学生还可以结合社会现实及新的历史任务，深刻理解国家和社会对道德修养的各方面要求，根据道德行为准则和规范，进行反思，弥补自身的不足。高校在严格执行道德修养学习的基础上，还要定期对学生进行考核，及时掌握每位学生的道德修养学习现状和思想状况，引导大学生进行深入的道德修养研究，帮助其巩固和记忆道德修养知识，从而学以致用。

3 正确引导大学生道德修养的社会认知

各种不良社会风气会对大学生道德修养产生负面影响。要想做好大学生道德修养的培养工作，高校应及时采取科学有效的措施，消除各种负面影响，帮助大学生形成正确的社会认知[2]。高校应该积极引导大学生，使其能够理性地面对就业难、社会不公和贫富差距等各类社会问题，不能停留在表面认识上，要客观思考和深入认识这些问题，帮助其学会运用道德修养理论来深入分析各种社会问题，从而树立正确的三观。

此外，高校还应重视大学生的心理辅导与思政教育工作。在新形势下，思政教育要与时俱进，紧跟时代热点和时事政治热点，促使大学生充分关注和深入分析社会现实，可以引导其学习十九大精神，深入了解国家政策，深入了解社会现状，形成正确的道德修养意识与思想认知，自觉抵制社会不良风气，同时不断增强大学生道德意识和自身荣辱观，引导学生树立正确的世界观、人生观，学会做人，关爱社会。

4 结语

综上所述，在新形势下，我国高校应根据自身实际情况，立足实践，积极落实大学生道德修养培养相应策略，以此提高大学生自身水平，为高校大学生高素质人才培养奠定基础，也为我国发展输送综合性人才。