（湖南应用技术学院 湖南·常德 415100）

在新工科的大环境与大前提下，民办本科院校要想助推区域经济快速发展，必须要重视人才培养模式与培养策略的转变与革新。结合当前民办高校育人、育才的实际现状与特点，充分认知新工科人才培养的重要性，从而更好地优化人才培养的路径与手段，为国家以及社会培养出更多优秀的人才来服务区域经济发展，实现民办本科院校育人育才的目标，促进民办本科院校取得更好、更持续的发展。

1 新工科的概念及内涵

为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略。2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，并发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。新工科教育不是传统工科的对立版，而是卓越教育的升级版。新工科的六大理念主要是问产业需求建专业，问技术发展改内容，问学校主体推改革，问学生志趣变方法，问内外资源创条件，问国际前沿立标准。新工科理念的重要意义在于为促进我国从工程教育大国走向工程教育强国，在世界新一轮工程教育改革中发挥全球影响力。

2 新工科背景下民办本科院校服务区域经济发展的重要意义分析

民办本科院校的主要任务就是为国家以社会培养专业人才。在培养人才的过程中，人才培养的定位与民办本科院校人才培养方向与目标有着直接且密切的关系。从2010年下半年开始，我国已经在鼓励与引导高等教育逐渐转型，并激励高校要重视人才培养模式的持续转变与革新，审时度势、与时俱进，重新思考和定位办学思路，明确好民办本科院校的人才培养目标以及学校的发展方向，要将服务区域经济发展当做己任，走产学研道路，与企业展开密切育才合作，并将培养创新型、应用型、复合型人才当做办学的核心与重点，不断为社会经济的发展输出更加优质的人才。下面对新工科背景下的民办本科院校服务区域经济发展的重要意义进行分析与讨论：

2.1 有利于民办本科院校更加明确人才培养方向，提升人才培养的针对性与有效性

在新工科背景下，民办本科院校要想更好地推动区域经济快速发展，培养综合素质过硬、专业素质够强的综合性人才是非常有必要的。通过对新工科理念与背景下的认知与了解，使得民办本科院校能够更加明确自身培养人才的方向与目标，能够推动民办高校更好地优化与改革育才的策略与方法，提升人才培养的针对性与有效性。

2.2 有利于民办本科院校更好地为区域经济发展服务

结合新工科的理念与内涵，发展与完善民办本科院校人才培养体系，结合当前民办高校的优势与特色，有利于更好地为区域经济的持续发展提供更好地服务。与此同时，由于我国的民办高校基本都是由私人出资或者筹资开办的大学，资金来源渠道比较狭窄、办学资金比较缺乏，为区域经济发展做好服务已经成为一种必然。同时民办本科院校的专业设置比较灵活，具有较强的应用性，且专业设置、课程安排与我国市场经济发展相契合，且专业教学内容的安排比较合理，且具有一定的针对性，能够对区域经济发展提供更加实用的人才。同时民办本科院校本身就具有一定的区域性，能够为区域经济发展提供更好、更全面的服务。此外，在新工科理念下，民办本科院校人才培养能够更具针对性，结合区域经济发展的实际现状和特点，能够促进民办本科院校的人才培养策略的制定更加科学、合理，更易于推动区域经济快速、可持续发展。

3 新工科背景下民办本科院校服务区域经济发展的方略探究

民办高校在培养新工科人才时，既要结合新工科的理念和思路，又要结合区域经济发展的实际现状，转变人才培养理念、创新教学路径，增强民办本科院校的育才实力与综合水平。下面对新工科背景下民办本科院校服务区域经济发展的方法与策略进行探讨和研究：

3.1 民办高校要重视教育理念的转变与革新

当前，很多民办高校在培养人才的过程中，课程的设置与安排存在一定的局限和不足，过分重视传统教育理念的应用，过分重视专业理论课程的有效教学，忽视了实践教学的重要性发挥；过分重视课堂教学，忽视了科研与创新活动的组织与开展；过分重视成果或者结果的展示，忽视了服务意识的培养与服务精神的诠释，这种传统育才理念与区域经济可持续发展相背离，不利于培养出更加优秀的人才。基于此，民办高校要重视教育理念的转变与革新，不断解放思想、与时俱进、开拓创新，结合现代化的教学思维与理念来拓展教学，不断增强广大教师与科研人员的市场意识与创新意识，全面地调动教师研发与创新的积极性,逐步树立服务地方经济建设和社会进步的思想，从而更好当地指导与服务学生，帮助学生取得更好地发展。

3.2 重视长效运行合作机制的建立，增强民办高校服务区域经济发展的能力

民办本科院校在建立长效运行合作机制时，机构的设置与管理体制的建设与完善要与区域经济发展相契合。民办本科院校要建立和健全比较完善的科研成果转化体制，通过与企业建立深度的沟通与合作，结合研发的成果来展开产业化开发，辅助区域经济快速发展。与此同时，民办本科院校也要做好市场调研，了解与掌握市场的需求变化，不断调整与改变学校科研重点和方向，并与区域内的各个层面建立有机的联系，从而促进民办本科院校的作用与价值得到更好地发挥。

3.3 民办本科院校要以服务区域经济发展为核心，有针对性的培养适用人才

民办本科院校在培养人才时，要以特色服务区域经济发展为理念与核心，以政府来引导，与企业加强深度合作，拓宽民办本科院校生存与发展的空间，并有针对性的培养适合区域经济发展的人才。与此同时，民办本科院校要结合区域经济发展的实际，设置“订单人才”培养机制与流程，针对区域经济发展过程中所需的人才的迫切需求，优化人才培养结构与机制，促进民办本科院校的人才培养更具实效性与实用性，为区域经济发展做好人才服务，输出更多优秀的人才来建设和发展区域经济。

3.4 重视民办高校科研实力的提升

民办本科院校在服务区域经济发展过程中，要重视科研实力的提升，重视科技研发与创新，重视科研成果的展示、呈现与应用，不断培养学生创新能力、创业精神，不断提升民办本科院校学生的综合实力、专业素养与科研水平，为区域经济的发展注入科研活力。

4 结束语

综上所述，当前，民办本科院校在服务区域经济发展过程中，要重视新工科理念的融入，转变人才培养策略与路径，革新人才培养理念，明确人才培养的目标，以服务区域经济发展为核心与重点，调整人才培养方案，不断培养出更多服务区域经济发展的优质人才。