张婷婷

孤独症好发于儿童[1-2]，属一种发育障碍性疾病，主要特征为行为方式刻板重复、兴趣范围狭窄、言语发育障碍及社会交往障碍[3-5]。当前临床对孤独症患儿多采取奖励性语言训练治疗，通过此项训练，有助于提升患儿语言功能，但单一应用的整体效果欠佳[6]。益智醒脑针法属临床一种重要针灸方法，其应用于孤独症患儿，可显著改善大脑前额叶功能，改善注意障碍，减轻孤独症状，亦有助于提升其智力。本研究选取我院2017年3月至2019年2月孤独症患儿137例，目的是探究益智醒脑针法联合奖励法语言训练治疗孤独症患儿的临床疗效，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2017年3月至2019年2月孤独症患儿137例，依据治疗方法不同分组，观察组69例，女25例，男44例，年龄4～12岁，平均年龄(8.02±1.31)岁；对照组68例，女23例，男45例，年龄3～11岁，平均年龄(7.93±1.17)岁，两组临床资料比较，差异无统计学意义(P＞0.05)，且本研究经我院伦理协会批准。

1.2 方法

1.2.1 对照组 采取奖励法语言训练治疗。对视训练：将患儿所喜欢食物置于其视线前，训练者呼唤患儿名字，若患儿将视线转移到训练者时，则给予其奖励；注意力训练：为其播放动画片等视频，若患儿能坚持看完，则给予其奖励；手势及动作模仿训练：先由训练者示范手势，如拉、拍、推、摆等，或示范社交性动作，如再见、拍手、给我等，或示范生活自理动作，如吃饭、喝水、刷牙、洗脸、穿衣等，再让患儿逐一模仿，依据其模仿程度给予不同奖励；口部肌肉训练：训练者可设置一些游戏进行口部肌肉训练，如吹蜡烛或肥皂泡等，亦可让患儿舔嘴唇四周蜜糖或果酱等食物，以此训练舌头灵活度。……