孙叶菲

摘要：随着近年来电影市场的迅速发展，不同类型的影片争相上映，《何以为家》这部剧情片围绕“难民”这一主题，从“儿童”视角切入真实勾画出黎巴嫩难民的生活写照。本文以“陌生化”理论为基础，探析《何以为家》中儿童社会关照困境，从剧情片的陌生化表现说明儿童生活环境的困境，从叙事视角的陌生化呈现儿童的认知困境，综合分析后，从“家”的陪伴、生育观念两方面揭示儿童社会关照困境引发的思考，不仅可以充分展现影片所表达的主题思想，同时也可以使广大受众认识到“儿童社会关照”这一现实问题。

关键词：陌生化;儿童;社会关照;困境

一、理论渊源与影片介绍

“陌生化”是俄国形式主义理论的重要概念，什克洛夫斯基是陌生化理论的提出者，宏观上，他主张将日常生活变形、异化、疏离，使观众跳脱出“日常化”的范畴，获得审美体验;微观上他赋予了这一概念具体的意义，在他的代表作《作为手法的艺术》中他指出语言艺术运用的目的和作用实际上是延长审美效果，通过对熟悉的、已经沦于机械、难以被感受的事物的“陌生化”处理，增加事物的可感性，主张艺术的手法是事物的“反常化”手法，是复杂形式的手法，它增加了感受的难度和时延，那种被称为艺术的东西的存在，正是为了唤回人对生活的感受。

《何以为家》是由黎巴嫩、法国、美国制作的剧情片，由黎巴嫩导演娜丁·拉巴基执导，影片讲述的是因战乱而背井离乡的叙利亚男孩赞恩及其家人由于没有出生证明的“黑户”，只能艰难维持生计的故事。……