■陈曦（武汉船舶职业技术学院经济与管理学院）

一、高职院校税法课程现状分析

（一）新税制背景分析

近几年，我国税法制度发生了重大的变革：2016 年全面实施营改增，标志着实施60 多年的营业税正式退出历史舞台；2017 年企业所得税中的“减半征收”优惠范围从年应纳税所得额30 万元提高到50 万元以下的小微企业、将研发费用加计扣除的比例由50%提高到了75%；紧接着，新个税法又于2019 年1 月1 日起全面施行，工资、薪金所得允许以每月收入额减除费用5000 元，以及专项扣除和依法确定的其他扣除后的余额，作为应纳税所得额，并适用新的综合所得税率等等。

这一系列的税制改革，鼓励了“大众创业、万众创新”，体现了国家“减税降费”的决心，也促进了中国经济的持续健康发展。

当然，税制的改革同样也对高职院校的税法课程的教师团队带来了挑战，如何紧跟税制变革，适时调整课程内容，培养出市场紧缺的税法人才，是我们当前需要研究的新课题。

（二）高职院校税法课程现状

税法课程在高职院校里一般属于财会专业的专业核心课，由于课程难度较大，大多院校不会在入校的第一年开设。以武汉船舶职业技术学院为例，税法课程是该校会计专业二年级学生的专业课核心，是在学习了“基础会计实务、出纳岗位实务、成本会计实务、基础会计实训、成本会计实训”等前修课程后开设的，后续课程有“审计、综合会计实训、顶岗实习”。主要采用“以税种类别为一个单元，以每个税种为一个任务模块（章节）”的教学模式。……