一、案例简介

小李是来自海南省的一个外地学生，皮肤黝黑，口音略翘。军训期间与其他同学有点格格不入，甚至还与教官顶撞，喜欢插上耳机独来独往，回到宿舍就是陪“女朋友”打游戏，经常旷课上网，有时间深夜还发出古怪的声音。每逢周末就不见人影，直到周日晚上才背着个大包小包回来，同学都不想和他多接触，学习成绩也很不理想。

二、案例定性分析

此案例反映的是学生心理健康和沉迷于网恋等问题。

三、问题关键点

（一）小李心理问题的原因，帮助他尽快改变自我。

（二）小李网恋的目的，及时引导他正确的恋爱观，学生要以学业为重，实现人生美好梦想。

四、解决思路和实施办法

（一）主动约谈，认真倾听，确立信任。发现小李性格古怪，顶撞教官，独来独往的情况后，主动询问关心其学习生活和同学关系情况，并与他沟通约定具体的谈话时间和地点。在与小李的谈话过程中，认真倾听小李本人以往的学习生活状况和现在的思想观念，期间可通过点头示意等方式传递老师对他陈述的尊重，并表示出老师对他学习生活的关心和重视，尽力缓解小李因自身种种问题而担心被责骂的害怕心理，让小李感觉到老师的诚心和对自己学业生活的关怀，确立基本的信任关系。

（二）心理测试，建立档案，联系家长。通过大学生心理健康中心组织的心理测试进一步明确小李存在的心理问题，及时报备给领导和学校，并为小李建立档案做出教育引导方案。……