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巴林特小组在临床工作中的应用

2020-01-02宛思莹

中国医药指南 2019年31期
关键词:案例

宛思莹

(锦辽油宝石花医院,辽宁 盘锦 124010)

巴林特小组是一种聚焦于医患关系的案例讨论式小组活动,由巴林特(MichaelBalint)创立[1]。巴林特认为,医师必须认识到自己的行为会对患者造成影响,也要理解患者的行为会对自己造成心理影响。通常由组长带领一组医师,共同讨论关于医患关系的困难问题。通过小组成员的反馈,使带来案例的医师有机会发现自己在处理医患关系中的盲点,形成新的视角[2]。这种形式使临床医护人员更好地了解患病之“人”,同时有助于加强医患联盟、提高医护人员的沟通技能和避免耗竭。如今,巴林特小组已经进入中国,显示出独特的魅力,使得参与的医务人员体会到“医师本人就是在临床实践中使用最频繁的药物”[3-4]。

首先以一次巴林特小组讨论案例来展示其在临床工作中的应用。内容包括:①小组的建立:由临床心理科医师担任组长和主持人,10名医护为小组成员。②小组开始前:小组成员做自我介绍,组长强调小组规则:保密原则,不在小组外讨论小组中的案例;提倡以第一人称发言,谈自己的感受。③案例提供者报告案例:报告案例的是我院一位业务能力很出色的护士。案例来自这位护士刚刚经历的事件。患者是一名5岁儿童,肺部感染入院。事情发生在早晨打针时,护士给患者先打不需要做皮试的针,然后给患者做皮试。患者家属不满,指责并谩骂护士,护士解释因为如果先做皮试再绑止血带,会影响观察皮试结果。……

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