情趣化的教学手段主要注重的是“以人为本”的教育理念，将学生放在教学的中心点，教师对学生进行引导，让学生独立思考问题，最终解决问题。情趣教学注重情感的表达，在高中英语教学中实施情趣教学可以很好地激发学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，让学生的英语成绩有效提高。

情趣教学概念解释

情趣教学主要包括情感教学、兴趣教学、情境教学三种。

情感教学的主要方式是教师将自身的情感投入教学活动中，不让英语课堂枯燥乏味的情况出现。教师成为学习英语的导师，让学生集中精力积极参与英语学习活动。在教学中，教师可以在课前选取一些优秀的英语文章为学生朗读，声音中融入自己的感情，让学生听了之后在心里面产生一种共鸣，也将自己学习方面的情感加到英语学习中。

兴趣是最好的教师，部分学生不喜欢学英语，其实在一定程度上来说是对英语的学习有畏惧感，因为害怕所以不想学，长此以往就形成了一个恶性循环，导致学生的英语水平不高，教师可以实施兴趣教学，采取一些手段激发学生的英语学习兴趣，比如每周抽取一到两次课的时间让学生观看优秀的英语电影，比如《美丽心灵》《憨豆特工》等。首先要激发学生的学习兴趣，学生才会主动学习，收获更好的学习成果。

英语教师要利用身边的教学资源和环境，给学生提供英语学习的情境，语境是语言文字学习的重要条件。……