袁霞

音乐教育作为一门调节学生精神压力，提高精神境界的学科，在大学生当中能够很好的帮助大学生来拓宽视野，舒缓学习压力，同时帮助大学生主动接受思想教育，拓展和丰富思想教育的内容。培养和提高大学生的思想道德素质和科学素养，健全大学生的德智体美，在一定的方面可以推动大学生的创新意识的培养。音乐教育能够在一定的程度上帮助学校规范思想教育，营造一个和谐的校园环境，并且加强和改进学校中存在的教育问题和思想工作的推进，并起到促进学生全面发展的重要作用。

音乐教育在众多学科中是一门偏向德育教育的学科，能夠在学生当中起到德智教育的作用，帮助和引导学生发现美、认识美、创造美、以此激发学生对美的热爱和追求，进一步让学生对美的概念能有更加充分的认知，真正形成一种美学的意识，与此同时，音乐教育对思想政治教育来说，是传播媒介中关键的一部分，通过音乐教育中的审美学能帮助思想政治教育进一步发展，丰富其内容，促进大学生的德智体美全面发展。

1 音乐教育对大学生的重要价值

音乐教育主要就是通过思想的传播来达到对学生的精神上的教育目的，音乐具有很强的社会功能，在教化方面起着得天独厚的优势。通过音乐的教育传播使得大学生在约束管理自己的方面能够做得更好，规范行为，真正做到一个大学生的样子。下面主要就有关于音乐教育对于大学生的学习教育方面产生的主要作用进行分析和了解：

1.1 音乐教育能够激发大学生主动学习思想政治教育

音乐教育最主要的是学生的思想学习动机，也就是学习的兴趣爱好。学生在明确了学习的动机之后，学习的程度将会在很大程度上提高，这样就能够使得学生在一方面探索出学习的技巧，这对于学习来说，是以一件非常关键的事情，当理解能力以及专注力加强之后，学生的学习效率将会事半功倍。大学校园生活中，学习专业知识、语言学习、考证将会占了大学时期的大半时间。因此，目前大学生普遍的关于思想政治教育的接受都停留在初高中时期，但是当真正步入社会才发现，德智教育、思想教育上的欠缺就显得尤为突出，面对社会中存在的复杂多样的人际关系，下大学生的思想政治教育的重要性就显得非常的重要。恰好，音乐教育能够让大学生真正意义上主动接受思想政治教育的动机，这个时候音乐教育就对于大学生接受思想政治教育这一方面起着关键的价值作用。因为音乐作品往往如同文学作品一样，都是作者通过对于社会对于真正事实存在的方面最真实的体现以及表达，学生通过对于音乐作品的欣赏就会从中更加理解社会，从而达到对于社会存在问题的升入思考，对于探究的思想达到对于自身的思想政治的完善。

1.2 拓宽和丰富思想教育的内容

由于音乐教育本身包含的思想政治教育就相当的广泛，使得更多的高校愿意通过开设音乐教育的课堂来使学生更加充分了解音乐教育包含的思想政治观念中的德、智、体美等内容。音乐教育和其他的艺术教育一样，具有独特的审美功能以及教化功能，音乐教育够培养大学生正确的审美意识和审美趣味，帮助学生培养健全人格。与此同时，音乐教育的功能不仅仅在于大学生人格的健全和审美的培养，更加在于音乐教育能够塑造人的品德，品德的塑造对于一个人来说是至关重要的，只用好的品德才能够在错综复杂的社会中真正的生存下来，换句话说，品德的培养胜过专业知识的学习。

音乐中本身包含的对于社会中美好事物的讴歌，对于不朽的精神的赞扬，对于坚韧不拔和坚强性质的肯定，都是值得学生学习的，都对于学生未来培养品德起着铺垫作用。同时，在学习以及工作中产生的巨大压力，都可以通过音乐来舒缓情绪，减轻压力的同时也可以提高学习或者是工作的效率，换句话说，音乐是能够医治心理的疾病。

1.3 促进和提高大学生的全面发展

音乐在一定程度上能够调节情绪，将人从低谷中走出来，并且使得心灵得到放松。音乐中体现出来的快乐的或者是愤怒的，悲伤的，高昂的，积极向上的等等的情绪，都极为贴切人的心理情感，所以，在人们感伤的时候通常就是听悲伤以及沉闷的歌，在开心高兴的时候就会听曲调高昂、激动人心的歌，通过歌曲恶的情感体现，也可以判断学生情感的变化，及时疏通的劝导。在人们情绪地的时候往往建议的就是要去听快乐，曲调高昂的歌曲，这样能够帮助学生缓解压抑的心情，促进学生情感的发展，而不是压抑着的，这样可以避免学生在学习或者生活当中出项很多的问题。

同时，除了悲伤，还有一种暴怒的情绪也很容易导致学生走向极端，在暴怒的时候，学生应该要听平和，或者纯净的歌曲，这样容易使暴怒的心情平静下来。这就是为什么说音乐有能够抒发人的情感，调节心情，净化心灵的作用。音乐的氛围能够帮助学生更加容易在不知不觉地时候接受道德情操的培养，提高精神品质，树立意识观念，使大学生的思想在不断提高并达到一定的崇高的程度，促进大学生的全面发展。

2 充分发挥音乐教育在大学生思想教育中的价值

音乐教育已经是大学生的课堂上必不可少的教育形式，因为音乐教育是主要的传播思想政治教育的主渠道，其中包含的人文观念、思想素养以及社会情怀对于大学生人生观，世界观，价值观上的培养和塑造都是普通的思想政治教育所无法达到的高度。那么要从发挥音乐艺术在大学生思想教育中的价值，主要要求教师应该做到以下几个方面：

（1）教师要掌握通俗易懂的语言、生动的事例，以及新颖活泼的教学方式，将抽象的东西简单化，具体化，保证能够在学生的接受范围之内，确保学生谢谢思想政治教育内容的准确和严格，同时不至于挫伤学生学习思想政治教育的积极性。

（2）要使得音乐的教化功能的价值充分的实现就要求教师具备很高的音乐素养，才能够充分利用音乐中的案例教给学生思想政治的内容，这就要求教师在掌握音乐专业知识的同时，也要掌握好思想政治教育的有关内容，这样才能够充分二七具有力度的引用，相互之间相互关联，更好的传播思想政治教育的内容，也会更好的将音乐和思想政治相结合，提升音乐内涵的同时也可以吩咐思想政治教育的内容，这样的课堂内容才真正师有趣的，才能真正的到很好的展示。

（3）教师在教学时要学会活跃课堂气氛，思想政治教育对于学生来说和对于教学内容的教授来说都是很枯燥无味的，这就要求教师在教授音乐教育的同时能够通过比较鲜活的方式穿插有关思想这种教育内容的经典事例，使得音乐教育中的思想政治内容在学生眼中更加入迷，更加具有特征性，充满智慧的同时也不乏幽默风趣，这样的课堂一定是血汗俄国感兴趣并且真正在思想教育当中是能够产生效果的。

（4）教师要从大学生的实际出发，根据学生们大概的特点，因材施教，把学生培养成真正理解的德智体美教育的高材生，一位优秀的音乐教师能够在教学的过程中充分把握学生的现状，调整教学的方式，调动学生有关审美的整体概念，不仅仅是让学生学习音乐，更加是让学生真正融入音乐当中，理解音乐中存在思想政治观念，真正进行思想政治的学习和了解。

3 发挥音乐功能弘扬爱国精神

音乐教育不仅仅包含着思想政治，同样也能够体现爱国思想。爱国精神一直以来作为民族精神生生不息的关键，每次在危难的时候都能够团结亿万群众投身于国家的保卫当中，比如国歌《义勇军进行曲》，它激昂的曲调充分调动起人民群众的爱国心，很多的音乐作品都是与国家息息相关的，学生通过学习这种音乐作品，能够在不知不觉中接受爱国主义的熏陶。

4 结论

音乐教育在目前来说是进行思想政治教育最好的传播媒介，它能够让学生在潜移默化中接受学习，也能够通过对比传统的思想政治教育课堂更加有趣和精辟的方法使学生接受思想政治教育。音乐教育能够真正使思想政治教育深入人心，融入到学生的内心世界，生活和学习当中，它对于学生的影响的持久性和深刻性是其它教育课堂无法代替的。因此，思想政治教育必不可少的就是要及时开展音乐教育课堂，让学生真正通过音乐教育来调整心绪，净化心灵，促进全面发展，培养出学生的综合文化素养，为社会为国家提供综合性的人才。

（作者单位：河套学院）