庞英华

书法是中华民族四大国粹之一，经过了几千年的发展，在继承和弘扬古代书法艺术中，必须重视书法教育。书法教育是素质教育的重要组成部分，可以培养学生的性情，净化学生的心灵。素质教育也贯穿于书法教学的各个方面，充分发挥书法素质教育的作用，提高学生的综合素质。

1 书法教学现状与素质教育概述

书法艺术具有漫長的发展历史，是中华文化的一种精粹，传统中华千年文化具有重要的现实意义和价值。随着科学技术水平的提高，计算机和打印机走进人们的日常生活和工作中，书法的使用率越来越低，也逐渐在人们的视野内淡去，加之书法的专业学者也越来越稀少，真正懂得书法技能的人更是十分稀有。书法重在自然，而随着专业人士的减少，书法艺术也从原来的真善美艺术向不专业甚至是假恶丑的方向发展，致使我国现今的书法艺术处于一个低谷时期。如何将书法艺术有效传扬成了如今的一个重点课题。

实施素质教育，培养创新人才是当前我国教育改革和发展的主要议题。素质教育的本质是培养学生的实践技能和创新精神。通过引导学生的学习和实践，不仅可以培养他们的志趣，增强审美情趣，还有益于身心健康，使学生养成认真、热心、耐心、守时的良好品德和习惯。因此，将素质教育融入书法教学，实现课堂素质教育，是提高师范生思想政治素质、实践能力和创新精神的重要途径。

2 书法教学与素质教育之间的内在联系及影响

2.1 书法教学对人品素质教育的影响

在我国的传统书法观念中，通常把书法与人品进行联系，并认为一个人的人品好坏可以从他写的字中看出来。古往今来，我国也涌现了很多人品和书法都很好的书法家——王羲之、颜真卿、郑板桥等。

书法教学对于学生人品素质教育的养成具有重大作用和重要的意义。书法教学不仅可以培养学生的爱国主义精神，增强其民族自豪感，还能使学生继承和发扬我国优秀的传统文化，从而有效地熏陶学生的情操，提高个人的素质。

2.2 书法教学对能力素质教育的训练和影响

书法教育有利于学生综合能力及素质的培养和训练。①有利于学生细心观察能力的培养。因为书法学习的过程中需要学生具有认真观察的能力。学生将会在这种认真的观察体会到美的感受。②锻炼学生的思维能力。在一定程度上，书法艺术的本质就是一种辩证法的体现。学生学习书法，可以培养对生活的观察能力，还能锻炼客观分析事物的能力。③培养学生丰富的想象力。一定的想象力有利于书法的创作，同时能培养学生多方面的爱好，扩大自身的知识储备，为想象力的发挥提供一定的土壤。

2.3 书法教学与文化素质教育之间的潜在联系和影响

在过去的五千年里，书法是中国优秀的文化传统。它与中华文化相融，与中华民族精神融为一体，有着深刻的文化内涵。它以汉字为载体，包括语言、文学、历史、美学等方面的内容。书法知识深刻，即使是基本书法，也具有深厚的文化内涵。 书法是一种表现汉字的艺术，讲究对称美和浑然一体，把汉字的美表达得淋漓尽致。

2.4 书法教学对于审美素质教育的影响

从本质上讲，书法教育是一种审美教育。书法艺术运用抽象、灵活和丰富的线条给人一种复杂多变的美感。从书法的艺术形式来看，有美丽而清秀的姿态美。有奔流的气势美，有疏密有致的结构美，有浓淡相宜的意蕴美。当学生沉浸在这种艺术的美感中，就能获得一定的感染和启发，在不知不觉中对学生的性情和能力产生了影响，激发了她们对生活的热爱，提高了艺术美感，丰富了审美情怀，从而使学生树立崇高的艺术审美。

2.5 书法教学对于学生心理素质教育的潜在影响

心理素质是人的素质的重要组成部分，培养学生的心理素质是学校教育的重要目标。书法练习是调节心理素质和调节行为的好方法，可以使学生进入相对静止的状态。事实证明，接受书法教育的学生具有较强的协调和自我控制能力，为学习其他学科，培养其他技能奠定了良好的基础。

3 在书法教学中融入素质教育的具体策略

3.1 在临、摹过程中融入实践能力培养

书法本身是一门非常实用的课程，其实践性主要表现在学生的“练”上。在学生的反复实践中，教师应加强整合和指导，并融入实践技能的培养。通过创建实践环节和积极组织，热情鼓励和大力支持学生参加书法练习活动，增加学生参与实践的主观能动性。

为学生提供大量有效的练习时间，确保学生能够掌握、体验、探索、掌握实用技能，为参与实践创造信心。积极组织、鼓励和大力支持学生参加书法比赛和书法展览等社会实践活动，培养学生的学习兴趣和良好的习惯，努力提高学生的实践能力。

3.2 在书法创作中融入创新精神培养

创作书法是指以写作具有特定内容和形式的汉字为基础的艺术创作活动，运用一定的笔法和色彩技巧来表达思想和情感。在书法创作中，最不能出现“雷同”的字眼。同一个词中的相同笔画，同一个作品中相同的词，不同作品中的同一个词，其写法都有自身的严谨性和规范性。

另外，在创作书法的过程中，教师应该想办法打开学生的思维，指导学生不断克服自己，打破自我舒适圈，不要因循守旧，要不断提高自己的创新能力，因为只有这样才能在书法的艺术创作中找到自己的一片天地。

（作者单位：锦州师范高等专科学校）