自然拼读法优化小学高年级学生英语单词记忆策略
2019-12-30吴莉蓉
新课程·中旬 2019年10期
吴莉蓉
摘 要:对于我国小学生而言,单词的记忆是一项艰难的学习任务,就目前的小学英语教学而言,单一的国际音标教学法并不能很好地帮助小学生对单词的记忆能力进行提高。近年来,随着教育改革的不断施行,自然拼读法已经受到了教育界和社会各界的广泛关注,其原因在于自然拼读法对于小学生的单词记忆能力的培养有着极为重要的影响作用。基于此,将针对自然拼读法优化小学高年级学生英语单词记忆策略进行研究,旨在为小学高年级学生英语单词的记忆教学提供帮助。
关键词:自然拼读法;小学高年级学生;英语单词记忆策略
英语是一门重要的语言学科,是小学教育中至关重要的一个组成部分,英语学习能够有效地帮助学生培养语言技能和综合素质。对于小学生而言,英语的学习最为艰难的就是英语单词的记忆,在目前的小学英语教学中涌现了一种新型的教学方法来提高学生的单词记忆能力,即自然拼读法。自然拼读法是一种集阅读、拼写和拼读等多种学习功能为一体的新型教学方式。其在帮助学生理解词汇的同时也有效地帮助学生对单词进行记忆。
一、自然拼读法在小学高年级英语单词记忆中的特点及作用
1.让词汇更简单
自然拼读法能够帮助小学生建立字母和其读音之间的关系,从而能够有效地解决小学生发音不准的问题,同时也有助于学生对于单词的记忆。自然拼读法强调音和形的结合,即单词的读音与字母之间的结合和联系,其通过音和形结合利用单词读音去记忆单词,如此一来,就能让词汇变得更加简单,更利于小学生的单词记忆[1]。……
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