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“起、承、转、合”在作文中的运用

2019-12-30林新发

作文评点报·小学五、六年级 2019年45期
关键词:断崖开端百合花

林新发

【导语】

写作文时最忌讳想一句写一句,流水账似的写法。因此,我们应该先搭框架,然后再补充具体的内容。而“起、承、转、合”就是作文的一种基本结构章法。四者之间互相依存,有着严密的逻辑关系,使作文结构完整、层次分明、条理清晰,也使作文内容丰富而深刻。

【指点迷津】

问:日常写作中,如何运用“起、承、转、合”的结构章法呢?

答:下面以林清玄的《百合花开》为例,具体分析一下:

一、“起”:情节的开端,情感的触发点

文章开篇要交代情节的开端,情感是由何触发的,找准情感的触发点,使后文的情感有所依托,避免无病呻吟。

在一个偏僻遥远的山谷里,有一处数千尺高的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

起初,百合长得和野草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。

这是文章的开端(起):交代了百合花的生长环境,也喻示着百合花追求美好愿望的道路必然艱难曲折。

二、“承”:推动情节发展

在文中,这部分主要是事件和感情的发展,要学会梳理好事件和感情的发展脉络。

终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴,附近的野草却很不屑。它们在私下嘲笑百合……

在公开场合,它们也嘲笑百合:“你不要做梦了!即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是和我们一样!”

……

百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

这是文章的发展(承):百合花坚定要开花的信念,证明自己的价值,它顽强地与生长环境抗争,并没有因为外界的嘲笑而动摇。

三、“转”:情节的转折,文章的高潮

事件突然向另一方向发展,使情节跌宕起伏、出人意料,将感情推向高潮。

终于有一天,它开花了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠……它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿,成了断崖上最美丽的一道景色。

这时候,野草与蜂蝶再也不嘲笑它了。

此后,年年春天,百合都努力地开花,结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上,让那些地方到处都开满洁白的百合。

几十年后,人们从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花……无数的人看到这从未见过的美丽,感动得直落泪。

那里,被人们称为“百合谷”。

这是文章的高潮(转):正因为百合花矢志不渝的努力,才成就了“百合谷”。

四、“合”:总结全文,揭示主旨

结尾要概括提升,彰显主旨,升华主题。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,用花来证明自己的存在。”

这是文章的结尾(合):百合花不忘初心,坚守信念,升华了文章主题。

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