陈杨波

(山西大学 商务学院，山西 太原 030031)

近年来，党中央、国务院高度重视创新创业人才培养，并将创新创业教育作为深化高等学校教学改革的重要抓手。国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对加强创新创业教育提出了明确的要求。“互联网+高等教育”的大环境，正在对高等院校的创新创业教育与具体行动产生全面影响。如何通过强化顶层设计，落实主体责任，将深化高校创新创业教育改革作为高等院校综合改革的突破口，作为提升教育教学质量的系统行动，用建立创新驱动创业、创业带动就业的新机制，从创新创业教育的知识集、能力集、方法集与行动集，消除创新创业教育与专业教育之间的鸿沟，实现由单纯注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养等全方位转变，彰显高等教育教学质量与创新创业对稳增长、促改革、调结构、惠民生的正能量，已成为当前高等教育系统改革中的一个重要的课题。

一、高校创新创业教育的内涵和目标

创新创业教育无论是对高等教育发展战略的调整，还是对高校创业就业链式发展的具体行动，正在以变革培养学生创新创业能力为目标，向变革教学内容、教学模式和教学资源的科学配置方式注入的新行动集，对当前普通高等教育资源的科学配置和战略转型产生着积极影响。

(一)创新创业教育的内涵

高等院校毕业生的创新……