张颖

（井冈山革命博物馆，江西井冈山 343600）

井冈山是中国革命的红色土地，是无数先烈用生命和鲜血换回的宁静之乡。井冈山不仅是“中国革命的摇篮”，更是伟大的革命精神的发源地，是中国革命扬帆起航的新征程，是革命路线的新起点。博物馆红色文化培训实践充分地发挥了红色文化资源优势，深入进行党史国史和优良传统教育，积极发挥爱国主义教育示范基地的宜教功能，能够使人民群众更加系统地了解历史，对增强我国国民的文化自信有着重要作用。

1 井冈山革命博物馆概述

井冈山革命博物馆的建立，是对为革命英勇献身的烈士的悼念，是对革命精神的弘扬，是对革命烈士保卫国家、保卫人民的崇敬。感受红色文化的洗礼使我们在思想上受到了洗礼，灵魂上受到了震撼，精神上受到了鼓舞，更好地激发人民的爱国热情，和主人翁意识的斗志，符合了党的十九大“不忘初心，牢记使命”的发展主题。

1.1 博物馆的作用

井冈山博物馆是我国爱国主义教育示范基地，对宣传爱国主义文化事业具有重要的作用。习主席说过，不忘历史才能展忘未来，井冈山作为革命根据地的老区，它代表的是一种红色文化，一种积极向上、富有爱国情怀的红色文化。博物馆则是这些红色文化的载体，是对红色文化的保留。一是具有爱国主义的培训作用。博物馆是历史文物的落脚点，也是革命精神的传承点，为我国建立富强、民主、和谐的社会主义社会奠定良好的政治基础，也为我党的发展提供建设意义和指导方针。二是具有传承优秀文化的作用。红色文化是一种爱国主义文化，它是无产阶级革命家在探索救国救民的道路上、在领导人民群众在夺取革命胜利过程中所总结出的历史经验。三是红色文化具有教育的功能和作用。这些历史遗存是以物质形态和精神形态为主要表现形式展现革命精神和革命文化。每一种红色文化都是每一次革命的具体实践，都拥有着特殊的作用和特别的意义。红色文化是共产党人在革命中经验总结和智慧结晶，每一次的探索都是向胜利前进的一步。尽管革命环境艰苦卓绝，物质匮乏，但是共产党人仍然积极向上，拥有着乐观的革命精神。在开展的红色文化培训实践中，培训设计者需要从教育对象本身入手，要根据党和国家发展的需要，传递积极正能量的革命精神。

1.2 博物馆建立的意义

井冈山革命博物馆是为纪念老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地——革命史类博物馆。1958年11月由国家文物局投资兴建，1959年10月建成对外开放，是中华人民共和国建国十周年之际竣工开放的全国十大献礼工程之一。2005年9月29日，全国爱国主义教育示范基地 “一号工程”井冈山革命博物馆新馆动工建设，2007年10月27日井冈山革命根据地创建八十周年之际竣工开馆，并于同年11月5日对社会免费开放。它坐落在当年井冈山军事根据地中心，坐西朝东。博物馆的造型是依据江西省当地的建筑风格来构建的，无论是外观的大气磅礴，还是内部的陈列结构，都完美地诠释了国家以及政府对革命根据地老区的重视和弘扬。井冈山精神是以马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合，在艰苦卓绝的井冈山斗争中创造出来的，是在具有中国特色革命道路的艰难探索中形成的精神，被誉为具有原创意义的民族精神，是中国共产党和人民军队的精神之源。

2 博物馆开展红色文化培训的实践探索

井冈山是革命道路的新起点，是中国特色社会主义道路发展的新方向。红色文化不仅是老一辈先驱者探索救国救民的道路中总结的经验，也是马克思主义理论体系与中国革命道路相结合的一种升华。走进井冈山革命博物馆，学习红色革命文化，学习老一辈革命家们在革命中创造的精神和积累的丰富经验，对实现中华民族伟大复兴中国梦，大力弘扬红色文化具有重要现实意义。

2.1 红色文化培训实践的作用

井冈山革命博物馆开展的红色文化培训实践，这是一种学习与活动相结合的文化活动，既具有教育性，又具有体验性，让学生在切身体验和参与到活动当中。这样不仅让受教育者体会到中国革命胜利的来之不易。同时，又培养学生深刻理解井冈山精神，锻炼自身的理想信念。红色文化培训实践的开展，对我国文化事业的发展具有重要作用。一是拓展了文化宣传工作的内容。政府积极利用井冈山革命博物馆本地的红色文化资源，打造红色文化教育平台，不断创新红色文化教育形式，最大限度地促进我国红色文化的多元化发展。二是提高了培训人的培训能力。政府应该对整体工作进行调整，注重对培训人员的培养，在红色文化培训实践中开展多样化的教学方式，以此来增加井冈山红色文化的影响力和感染力。随着社会的发展，人民群众对传统的文化形式已经失去了原有的兴趣，主动学习文化知识的主动性已不断下降。此时，党和国家把教育培训与红色培训有机地结合起来，在红色教育模式上推出红色文化培训实践模式，最大限度地为社会以及院校依托开展井冈山独具特色的红色资源发展红色教育，为红色文化的发展与传承提供了良好的平台。

2.2 红色文化培训实践的意义

革命精神是领导人们在革命实践中创造的伟大历史功勋，是经实践检验过的真理。而红色文化培训实践则是对历史文化的一种认识，只有深入的实践中学习文化知识，才能更好地吸收文化知识的精髓。习近平主席说过，不忘历史才能展望未来，只有继承优秀的革命文化，弘扬伟大的革命精神，将教育传承与教育开发相结合，才能更好地学习文化精神的内涵。随着互联网的不断发展，大部分人都是通过网络对新事物进行学习，而忽略了实践体验的真实感，渐渐地弱化了人们对文化学习的积极性。加之，外来文化的肆意入侵，人民群众对我国文化自信心逐渐减弱，对于我国的红色文化的发展也漠不关心。博物馆组织开展内涵丰富的红色文化教育培训实践活动，能够让学生真切地感受到历史的气息，能够很好地激发青少年爱国主义情怀和提高他们的主人翁意识，为我们实现中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。

井冈山博物馆开展的教育实践培训活动的开展，不仅是对中国特色社会主义理论的学习，也是贯彻德育为首教育方针的体现，是挖掘我国红色文化资源的重要途径。举办井冈山红色文化专题红色培训实践活动，定期宣传井冈山红色文化知识，对形成井冈山精神的文化氛围无疑具有良好促进作用。

2016年2月2日，习近平总书记在井冈山，第一次提出“红色基因教育”的新理念，对红色文化的发展进行了全面深刻的讲解，对红色文化教育的发展要开展新的宣传模式，注重红色文化教育的质量，注重提高红色文化教育的品质，以传承优良革命传统为主体，进一步的增强人民群众的爱国主义理想。红色文化教育就是对革命时期所产生的革命文化的学习，这是一种具有中国特色社会主义文化的教育，它不仅能让我们牢记历史，不忘屈辱，而且也能为我国实现民族的伟大复兴提供经验指导。当今，红色文化教育深受国家的高度重视，深受广大人民群众的喜爱。此时，响应时代的发展需求，开展红色文化培训实践活动，这是一种明智的选择。开展红色文化培训实践教学活动，一是能够增强人民群众对文化的认同行感和使命感。自改革开放以来，我国的文化受到西方主义文化的冲击，人民群众的社会主义理想信念受到严重冲击甚至产生了动摇，我国的民族精神逐渐被弱化，国家的文化事业的发展受到了挑战。二是能够增强文化自信。开始教育实践培训活动，让人民群众切身的感受我国历史的文化气息，感受革命先驱英勇斗争的革命精神，用学习理论知识和开展活动的教育形式，发挥红色文化教化育人的作用，从而增强人民群众的文化自信性。

3 结语

井冈山的斗争开启了马克思主义中国化的道路，是马克思理论体系和中国实践革命相结合的产物。井冈山的红色文化培训是一种经过实践检验的知性教育，这是一种经中华民族的先锋队领导人民群众创造出来的革命文化和社会主义先进文化。井冈山博物馆开展以弘扬爱国主义教育为基础，以学习井冈山精神为主体的红色文化培训实践活动，激发了人民群众的爱国主义之情，并以此 “培育爱国之情，激发报国之志”。红色文化教育是我国精神文化的精神源泉，是我国文化发展的奠基石，它能给人民群众精神文化的支撑和向前发展的希望。灵活运用各类红色文化资源，既丰富了中国文化的内涵，也有利于增强中国人的文化自信和提升我们的道路自信、文化自信，提高我国的文化软实力。

宣传红色文化，不仅能丰富人民群众的文化知识，提升自身的精神人格，而且也能加强党与人民群众之间的联系，让人民群众了解党中央的良苦用心，增强人民群众的主人翁意识，积极参与到雄伟宏大的社会主义建设事业中去。