文/谭佳佳，重庆市中山外国语学校

1 互联网经济的发展及特点

互联网经济是基于互联网所产生的经济活动的总和，在当今发展阶段主要包括电子商务、互联网金融、即时通讯、搜索引擎和网络游戏五大类型。其中阿里巴巴作为全球最大的网络贸易市场，发展速度惊人，自2003年5月推出淘宝网后，短短5年发展成亚洲最大的网络零售商圈。由于互联网经济主要依靠网络信息进行交易的特点，让我们无论身处何地都能看得到，买得到。

2 高中生的消费观念的转变

随着改革开放和经济快速发展以来，人民走向小康生活，多数家长会根据家庭条件给孩子不定的零花钱。虽然高中生经济尚未独立，但大部分都能自由支配自己消费。而高中生的业余生活也早已不像从前那样枯燥，只能去上补习班。周末只需掏出手机就能了解到各种时热的产品，例如抖音上出现的各种网红餐厅、网红穿搭；微博上各种产品的测评以及明星代言产品的广告。在这样的冲击下，本来主要消费应该集中于文具学习用品的高中生开始物色各种提高‘生活品质'或精神享受的产品，也正是这种消费理念的转变，让高中生这支‘强大军队'参与到了互联网经济里。

3 互联网经济对高中生的影响

3.1 促进了高中生的消费欲望

高中生学习紧张，尤其是到了高三，几乎没有课余时间去购物，这时淘宝天猫类似的网站就给我们带来了极大的便利，不仅足不出户就能买到自己需要的东西大大为我们节省时间，而且商品种类繁多，可供选择多，质量价格都可以按照自己的需求而定，为我们带来实惠也都是能看见的，因此催生了高中生大量的网络购物和消费。并且高中生心理尚未发育成熟，不免有虚荣心，许多不法商家也抓住了这个心理制造大量假货，如高仿鞋、衣服等，这让购买假货的学生内心更加膨胀，通过一次次购买来满足自己的虚荣心。另一方面，各种广告推送极大的刺激了高中生的消费欲望，购买了许多自己不需要的东西。一系列贷款软件也因此而生，例如蚂蚁花呗、小米贷、有钱花等，让高中生一时满足自己的欲望而后却陷入还款的深泥。这些都会影响高中生产生正确的消费观，误导高中生走向歧途，新闻报道的每年因贷款而发生的各类事故也是层出不穷。并且对于缺乏成熟思辨能力的高中生而言，有些网络上的产品宣传和广告等都有悖于真实性，为了盈利，针对缺乏辩知能力的人群进行虚假宣传，而让学生产生了很多不必要的消费，甚至上当受骗。而互联网经济中的网络游戏更是其中的一个典型代表，让大量的高中生深陷网络游戏中无法自拔，浪费时间精力，耗费健康，荒废学业，甚至不经意间在虚拟世界中就花掉了父母一辈子的积蓄。

3.2 实惠了高中生的学习生活

随着互联网经济的快速发展，互联网经济带给了我们前所未有的方便和快捷。作为高中生应以学业为主，还有一系列专为高中生研发的付费学习软件，例如扇贝单词、小猿题库和各种线上学习视频等，让我们在手机上也能学习。互联网上还有大量的学习资料可以进行购买和分享，不用再到处寻找相关资料，而只需要网上进行搜索和购买；对于不懂的知识还可以在互联网上申请家教和相关学习指导，这些都能够更好的帮助学生进行学习。并且高中生会购买大量的学习用品，学习资料、笔、草稿纸等学习用具，而方便快捷的互联网经济让学生足不出户、就能买到便宜实惠的学习用具。

4 促进互联网经济发挥有利作用的建议

互联网经济已经深入到人们的生活学习中，与我们密不可分。因此在我们与互联网保持亲密关系，享受方便快捷的同时，我们也应该理性的面对互联网经济，尽早的改进使用互联网的态度。因为高中生的金钱大多都来自于父母和家庭，因此高中生需要有预算约束这个概念，要具备自我约束和预算的能力。作为一名合格的高中生，应该学会自我约束，对自己的消费合理分配，设置上限，作为网络经济参与者的受益方而不是成了它的奴隶。要树立对商品的正确态度，不能因攀比，好虚荣而做超出自己经济范围的事或是不符合自己身份的事。

作为高中生目前精力应放在学习上，不能过分的将精力花在购买物质产品和消费上，虽不需要两耳不闻窗外事但也是把握尺度，让自己变得更加优秀，为未来祖国的建设出一份力。

但是由于高中生的心智尚未发育成熟，对于社会还认知还不够完全。因此为了克服互联网经济对高中生的不利影响，还需要家长和老师的督促和引导。学校应该组织相关的专题活动，对学生进行相关话题的教育和指导，培养学生对互联网经济的认知，以及对理财知识的灌输，潜移默化的影响学生的理财行为，理性的规划金钱、合理的进行互联网消费。对于家长而言，应该对学生的零用钱合理设置数额与发放时期，不能过于溺爱学生，对学生的零用钱不加以约束。家长要肩负起对学生金钱观和消费观的树立和培养，以身作则的树立好榜样，培养学生使用金钱的习惯和对待金钱的正确态度，为学生未来的经济生活打下良好的基础。

5 总结

随着互联网经济的快速发展，对高中生产生的影响越来越大，因此树立正确的消费观念对高中生有着重大意义。我们应该趋利避害，从时代进步的产物中受益，利用它的好处带我们迈向更好的道路。因此本文针对互联网经济的发展状况和对高中生的影响研究，立足于高中生和互联网经济的关系，提出了如何促进高中生理性使用互联网经济的建议。希望通过本文的分析，能够促进互联网在高中生的生活学习中发挥出更加积极的作用。