事件

近年来，通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展迅猛。这种培训价格相对较低、时间场地相对灵活，受到不少家长和学生的青睐。但问题也随之出现，有的培训平臺存在低俗有害信息;有的培训内容以应试为导向，超标超前;有的机构培训预付费过高，合理退费难……良莠不齐，泥沙俱下，影响了在线教育的质量。

点评

一边是基于互联网的创新优势和旺盛需求，一边是新兴业态发展初期的问题频现，需求与挑战同在，折射出当前我国校外线上培训规范治理的多元性与复杂性。提高互联网教育的科学性、规范性和适宜性，既需要在规范治理过程中不搞一刀切、急刹车，也需要积极创新，用互联网的思维方法解决互联网的问题。日前，教育部、中央网信办等六部门联合发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》，首次从国家层面为校外线上培训定规矩，也为这一行业的规范发展提供了政策依据。以此为契机，进一步发挥政府、社会、行业的多方合力，让在线教育的监管更科学，行业更自律，内容更先进，从而促进“互联网+教育”的持续健康发展，为教育打开更大空间。