摘 要 大学生社会主义核心价值观的培育和践行一直是近年来研究的热点问题。高职学生社会主义核心价值观的塑造是各大高职院校研究的重点，并积极在实践中尝试探索一条适合自己的道路。通过梳理近年来关于高职学生社会主义核心价值观培育方式的相关研究，以期为在新时代进一步探讨相关话题提供理论参考。

关键词 高职 社会主义核心价值观 培育方式

中图分类号：G711文献标识码：A

党的十八大明确提出，要大力“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”高职院校作为高等教育学校的半壁江山，对大学生社会主义核心价值观的培育和践行必须作为学校思想政治教育的重要工作。

1以高职学生作为社会主义核心价值观培育对象的研究

相对于普通本科院校而言，高职院校更偏重于培养复合型技术技能型人才，目前以高职学生作为对象进行社会主义核心价值观培养和教育的研究文章数量较多，但大多数没有结合高职院校和高职学生的特点进行深入分析，没有体现与普通本科院校的不同。但是也有少部分研究专门结合“高职”特点作了对比探讨。这反映出在教育实践中，将社会主义核心价值观的培育和高职院校技术技能型的人才培养结合并不十分紧密，没有形成相对应的具有高职特点的教育内容和方式等。针对这种问题，以后的研究方向应该沿着职业化的方向，结合高职院校人才培养方案，探索如何加强适应高职学生和高职专业的社会主义核心价值观的培育方式研究。

2关于高职学生社会主义核心价值观培育方式的研究

江苏省学者相关的研究比较多，进行的实践也比较丰富。有学者通过改进教育方式，将思政课程与“第二课堂”的结合来开展社会主义核心价值观教育。有学者通过建立全员、全方位、全过程育人的“三全育人”机制，建立促进大学生践行核心价值观的激励机制，形成社会主义核心价值观的长效机制。有学者通过系统论的方法，集合课堂教学、师资队伍、学风建设、学生活动和政策、文化、资金等七个要素子系统，在实践中相互促进、形成合力，推进高职学生社会主义核心价值观的培育。有学者运用心理认同理论，通过构建完善的理论支撑体系、营造亲切的情感体验氛围、设置周密的意志磨炼情境，遵循学生的认知规律、唤醒学生的本质力量、激发学生的内驱动力，将社会主义核心价值观转化为群体共识。有学者通过利用社会主义核心价值观的价值诉求和高职学生职业素质教育的目标一致性，从而建立起二者的内在联系，对社会主义核心价值观进行“高职化”解读。有学者专门从网络文化的视角出发，强化校园文化的教育理念、优化校园网络文化生态，充分利用校园网络文化优势占领培养高职学生社会主义核心价值观的新领地。

广东省有学者认为高职院校应加强课程育人，强化引导，内化于心;营造校园氛围，加强宣传，拓宽阵地，推进落实;加强实践锻炼，能力提升，外化于行。

四川省有学者通过强化思想政治理论课教学，充分发挥全员育人效应，让专业课教师在推进核心价值观教育中发挥积极作用;充分利用网络载体，发挥网络文化的积极作用，丰富社会实践活动，实现社会主义核心价值观的多途径培育。

江西有学者通过高职院校整合德育内容、创新价值观教育方法，如开展丰富多彩的社会实践活动、注重校园文化环境的熏陶、加强教师队伍建设和规范学校管理服务等来实现社会主义核心价值观的培育。

河北有學者把社会主义核心价值观融入高职院校人才培养的全过程，将思政课育人的主渠道、通识教育的渗透、校园文化环境的熏陶等作用与学校党委宣传部、学工部、校团委以及社团的宣传组织参与作用整合在一起，建立沟通机制。

黑龙江有学者则要用教育内化机制、践行外化机制、立体融入机制、保障制度机制这四种机制形成合力，构成高职院校培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。

重庆市有高职院校积极探索工学结合模式下高职学生社会主义核心价值观培育机制，即通过引导高职学生自觉加强社会主义核心价值观培养、在全方位育人中加强高职学生社会主义核心价值观教育、在社会实践和顶岗实习中加强高职学生社会主义核心价值观培养。有学者提出借助中华传统文化为载体，编写社会主义核心价值观读本，营造良好的校园氛围，全校形成联动机制，齐心协力，多方面多渠道宣传和培育社会主义核心价值观，让高职学生潜移默化、身体力行。

3结语

从近年来的研究和实践来看，高职学生社会主义核心价值观的培育取得了一一定成果，但仍然处于“理论构建”和“实践探索”阶段。十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，为高校思想政治教育创新发展指明了方向，提供了基本遵循，对新时代高职学生社会主义核心价值观的培育提出了更高更新的要求。

基金项目：重庆市教委2018年度人文社会科学研究项目（思政专项）《新的历史方位下高职大学生社会主义核心价值观培育的新进路》阶段性成果（项目编号：18SKSZ066）。

作者简介：文道群，（1985-）女，汉，重庆人，硕士，重庆化工职业学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

参考文献

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