张宗明

【真题回放】

“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境;或反复掂量，终有决定;或左思右想，难以决断。这或许是痛苦的抉择，抑或是甜蜜的负担……

请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600—700字的作文。（60分）

写作提示和要求：⑴写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境;⑵立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟;⑶选择恰当的人称和角度;⑷文体明确;⑸不得套作、抄袭;⑹文中不可透露考生相关信息。

【真题解读】

2019年贵阳市中考作文题是以“健全人格”“以德树人”为主题的命题作文。在题目“这真让人两难啊”中，“这”指代的是写作对象，可以是“人”，亲人、师生、朋友、陌生人、作者本人等;可以是“事”，大事、小事、国事、私事等;可以是“物”，生物、家具、器物、文具、书籍等，时间、地点、空间等也属于这个范畴。

生活中，我们难免会面临两难的处境。每当此时，我们往往要反复掂量，才有决定;有时甚至左思右想，也难以决断。总之，处于两难中的人只能二选一。有时会牵涉到正义与邪恶的较量，善意与恶意的对决，生命与法律的权衡等，不管结果如何，都是对考生思想品质的考查。以下三种写作思路，仅供参考。

思路一：自信自爱，坚韧乐观。比如在毕业填报志愿的问题上，父子意见不统一。父亲要求儿子上高中，儿子执意读职校。对父亲来讲，儿子让他两难;对儿子来讲，父亲让他两难。你作为第三方，可用记叙的方式，采用先抑后扬的写法，先烘托矛盾冲突，后叙写难题化解的过程。

思路二：维护法规，保护生命。比如明文规定旅客不能在新铁轨上玩耍，可是当列车向新铁轨的方向呼啸而来时，新、旧铁轨上都有人，新铁轨上人多，旧铁轨上只有一个人，扳道工该如何取舍？是维护法律还是维护道德？你可将这则材料写成新闻报道，报道扳道工在道德与法规的权衡中，维护法规，保护人员生命安全的事件。

思路三：孝心，从尊重开始。比如父亲的书籍堆积如山，几十年占据着屋子很大的空间。你想买一张书桌，但家里没有位置放，想让父亲把一部分书卖掉，又怕父亲反对，面对让人两难的书籍，你该怎么办？你可给父亲写信，谈谈自己的困难和想法，听听父亲的意见。

【失误例文】

这真让人两难啊

贵阳一考生

午后的阳光照着小树林。树林在安睡着，除了我们没有人来打搅它的梦。

大孩子们手持泛黄的竹竿在前方领队，我们小孩子便深一脚浅一脚地紧随其后。竹竿与树枝的撞击声使树林从酣睡中苏醒过来。

我和邻家的小妹妹蹲在一旁守着箩筐。我抬头望树，树上小小的叶片呈现出透明的绿色，好像有人把它们洗干净后又涂了一层油漆，鲜亮光滑，给人清新之感。我抬头望天，却感觉树林里像是搭了天篷，披枝蔓叶，将我们几个小孩子藏在里面，不让外面的大人发现。（①“抬头望树”这一处环境描写，与主题关系不大，可删去。）

一阵微风吹过，满地的栗子球勾起了我的食欲，于是我便从地上捡起三个栗子球放进箩筐。待我转身再捡时，便听见三婶扯着嗓子喊：“是谁在偷我家的栗子？啊？”

三婶尖酸刻薄是出了名的。庄上的人都不敢招惹她。这下糟了，要是让她知道我们这群孩子捡了她家的栗子球，那还得了？（②此处只介绍了三婶“刻薄”的一面，应该补充介绍她“艰辛”的一面。）

二哥拉起我的手撒腿就跑，一路上还埋怨自己：“该死！怎么偏偏是她家的树！辛苦捡了这些栗子球啊！”

直到听不见叫骂声，我们才止步，趴在溪水边的石凳上使劲地喘气。忙活了半天，我们的“战绩”却只有我箩筐里的三个栗子球。二哥娴熟地用脚夹住小球，用树枝插进球的裂缝中，只轻轻地往旁边一扳，毛肚子里便吐露出青壳的栗子。平分后，多出来的那颗栗子归我，我将它紧紧地攥在手心。

回家途中，我的心里有种说不出的滋味。（③此处应补写“我”心里有种说不出的滋味的原因。）

晚饭后，我缠着奶奶去三婶家玩，这一举动让奶奶很诧异。得到奶奶的同意后，我攥着那颗栗子，心满意足地出门了。（④来到三婶家，三嬸家的环境如何？此处可简单介绍一下。）

未进三婶家的堂屋，我便看见三婶在侍弄一地的栗子球和几箩筐栗子，唠唠叨叨骂个不停：“老娘要晓得是哪个龟儿子偷我家栗子，我要打断他的狗腿！”

这真让人两难啊，我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，在一旁呆坐着，听奶奶和三婶唠家常。

我和奶奶临走的时候，三婶硬要塞给我们一筐栗子。奶奶婉言道：“你一个女人家不容易，全靠这几棵栗子树挣点钱……”后面的话我听不下去了，满心都是愧疚。

十年后，我回到村里。庄上的人大都出去谋生了。好像也没有人关心过三婶，更没有人知道她的去向。（⑤“我”回到村里，三婶的家境，比如房屋怎样，可适当描写。）明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗？

【升格建议】

本文叙写“我”想去向三婶道歉，但面对三婶的艰辛与刻薄，“我”陷入了两难境地的童年往事。道歉，“我”可能会被刻薄的三婶暴打一顿;不道歉，“我”愧疚难安，良心过不去。最终，“我”改变了主意，表现出“我”能调节情绪、能抗挫折的品质。但失误文描写三婶这个人物时，“刻薄”充分，“艰辛”不足。因此，建议在②处补充“三婶孤苦伶仃，艰辛穷苦，怪可怜的”一句，在③处补充“我发现三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉”一句，在④处补充“三婶家的房门头有一束微弱的黄光，与周围人家的大红灯笼格格不入”一句，在⑤处补充“她的土屋长出了长长的杂草，结上了厚厚的蜘蛛网”一句，有了这些体现家庭破败的环境描写，三婶“刻薄”“艰辛”的形象就完整、合理了，同时也从侧面烘托了“我”同情弱小、体贴他人、知错就改的善良童心，表现出“我”遇事不惊，能调节情绪、能抗挫折的形象。

【升格范文】

这真让人两难啊

贵阳一考生

午后的阳光照着小树林，树林在安睡着，除了我们没有人来打搅它的梦。

大孩子们手持泛黄的竹竿在前方领队，我们小孩子便深一脚浅一脚地紧随其后。竹竿与树枝的撞击声使树林从酣睡中苏醒过来。

我和邻家的小妹妹蹲在一旁守着箩筐。我抬头望天，却感觉树林里像是搭了天篷，披枝蔓叶，将我们几个小孩子藏在里面，不让外面的大人发现。（删去“抬头望树”一句，使文章详略得当，简洁明朗。）

一阵微风吹过，满地的栗子球勾起了我的食欲，于是我从地上捡起三个栗子球放进箩筐。待我转身再捡时，便听见三婶扯着嗓子喊：“是谁在偷我家的栗子？啊？”

三婶尖酸刻薄是出了名的。庄上的人都不敢招惹她。这下糟了，要是让她知道我们这群孩子捡了她家的栗子球，那还得了？其实，对三婶，我是讨厌不起来的，她孤苦伶仃，艰辛穷苦，怪可怜的。（这个句子的补充，体现出“我”富有同情心，为下文“我”去三婶家道歉设下伏笔。）

二哥拉起我的手撒腿就跑。一路上，二哥不断埋怨自己：“该死！怎么偏偏是她家的树！辛苦捡了这些栗子球啊！”

直到听不见叫骂声，我和二哥才止步，趴在溪水边的石凳上使劲地喘气。忙活了半天，我们的“战绩”却只有我箩筐里的三个栗子球。二哥娴熟地用脚夹住小球，用树枝插进球的裂缝中，只轻轻地往旁边一扳，毛肚子里便吐露出青壳的栗子。平分后，多出来的那颗栗子归我，我将它紧紧地攥在手心。

回家的途中，我发现三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉。我的心里有种说不出的滋味。

晚饭后，我缠着奶奶去三婶家玩，这一举动让奶奶倍感诧异。得到奶奶的同意后，我攥着那颗栗子，心满意足地出门了。三婶家的房门头有一束微弱的黄光，与周围人家的大红灯笼格格不入。（环境的比较，突出了三婶家的破败，映衬了她生活的艰辛，“说不出的滋味”也有了依据，同时为下文作铺垫。）

未进三婶家的堂屋，我便看见三婶在侍弄一地的毛栗球和几箩筐栗子，唠唠叨叨骂个不停：“老娘要晓得是哪个龟儿子偷我家栗子，我要打断他的狗腿！”

这真让人两难啊，我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，在一旁呆坐着，听奶奶和三婶唠家常。

我和奶奶临走的时候，三婶硬要塞给我们一筐栗子。奶奶婉言道：“你一个女人家不容易，全靠这几棵栗子树挣点钱……”后面的话我听不下去了，满心都是愧疚。那一天，我记不得自己是怎样回家的，又是怎样入眠的。

十年后，我回到村里。庄上的人大都出去谋生了。好像也没有人关心过三婶，更没有人知道她的去向。她的土屋长出了长长的杂草，结上了厚厚的蜘蛛网。（土屋的破败荒凉，暗示三婶生死未卜，处境十分艰难。这一句的补充，照应了前文三婶穷困艰辛的生活，也引发了读者对三婶的担心与忧虑，实属点睛之笔。）

明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗？

【名师评鉴】

原文中的三婶尖酸刻薄，令人讨厌，升格文中的三婶穷困艰辛，为了生計她不得不刻薄，所以令人同情与担忧。原文中的“我”对三婶的态度不明朗，未能唤起读者的共鸣。升格文中，因有了三婶形象的烘托，“我”同情弱小、体贴他人、知错就改的善良童心得以充分体现。综合评定，升格文可评为满分，具体品鉴如下：

1.形象逼真，真切感人。甜蜜与美好的童年记忆，有时候，伴随串串银铃般的笑声，还有点点苦涩的滋味。面对三婶的艰辛与刻薄，想道歉的“我”陷入两难局面，最后，“我”改变了主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，表现出“我”能调节情绪、能抗挫折的品质。文末又以忧伤的笔调娓娓道出一个女人的艰辛与刻薄，体现出“我”的善良，读来真切感人。

2.层层铺垫，烘托渲染。升格文中“三婶扯着嗓子喊”的描写，“对三婶，我是讨厌不起来的”“三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉”等句子的补充，都为后面“我”去道歉陷入两难境地作铺垫。文中通过三婶家与邻居家的对比，从侧面写出了三婶尖酸刻薄的原因。

3.巧妙留白，言简义丰。文中的留白“我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋”“后面的话我听不下去了”等都给读者留下了想象的空间，结尾的“明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗”等句子极富表现力，突出了“我”对三婶的担心与牵挂，升华了文章的主题。