赵秋月 王 超

(吉林大学珠海学院，广东 珠海 519041)

步入新的发展时期以后，学生已然成为当代社会的关注焦点，每年的春招、秋招等都是大学生找寻工作的好时节，但仍有大学生未获取满意的工作。并且除开几所知名高校，平凡的大学毕业生还是占绝大多数。就业质量与哪些因素相关？大学应当如何培养学生？这些问题都成为我国众多普通高校的关注重点，并引起激烈的讨论，本文主要浅谈大学生的就业能力。

一、明确就业方向

大学生有了方向，学习和生活才不会迷茫。一般情况下，薪资、地理位置、待遇和福利已经越发成为当代大学生的择业标准。但除了这些基本的生活要求，社会和经济的飞速发展使得年轻人在选择工作的时候忽视自己的爱好，大多数人在选择专业的过程中往往更中意所谓的热门专业，忽视兴趣的后果就是工作不愉快，生活压力大，感到前途迷茫而不知道未来的方向。这种情况是当代社会就业结构失衡的根本原因之一，当明确方向以后，大学生更懂得生活中应该和不应该做的事情，有针对性地完成属于自身的任务，选择提升个人的学习、生活方式。这样就业结构平衡，就业质量才有更好的提升可能，满足社会要求，实现社会效益和经济效益的统一[1]。

二、重视就业教育培训

无论是大学学习还是继续研究生、博士生的深造，学习的主要目的于个人而言是为了生活，当然理想也是必不可少的东西。大学中存在部分学生，终日不学无术，课余时间均在游戏和玩乐中度过，失去了就业教育和培训的大好时间，于是在面试和投递简历的过程中，发现自己的个人经历一片空白。基于此，当代很多大学经常强调就业和规划的重要性，规划的范围很广，短期规划和长期规划均为规划重点。大学生在接受学校给予的教育培训过程中，接收到来自学长学姐的建议，对自身也更有一个清晰的规划与认识。与此同时，规划还包含自身的价值导向，因为只有在个人价值和国家需求相契合的前提下，学生才能走得更远，满足社会需要的学生才不至于被淘汰。因为大学生对社会的接触相当有限，所以在很多专业知识上存在一无所知的情况，所以大学教育中教培训作为重要环节必不可少，学生在培训后提升对本专业、专业相关工作的理解，于是树立起一个正确合理的价值取向，具有明确的择业、就业目标，在根本上提升自身的能力。可以说大学中的就业培训是一个很好的契机，加深学生对职业、工作的理解，减少迷茫感并提升专业知识，谨防择业中的碰壁行为。

三、分析就业环境

有较强的工作能力以后，学生还需要分析、了解当代的就业背景，环境对一个人的影响很深。刚毕业的大学生对整个就业环境的了解相当有限，而只有真实地经历技能培训和学习以后，学生的综合能力才可能更好地提升。学生的家乡不尽相同，部分学生为了得到更好的教育而不惜万里背井离乡学习，工作地点是大学生择业中的重要参考指标，回乡工作还是离家拼搏，均为大学生选择工作的重要环节，就业环境不同，选择不同，人生价值走向也不相同。一般情况下大城市的薪资高但离家远，或许有更好地提升自我机会。小城市离家近，生活安稳但同时发展潜力相当一般，其中的问题很多。大学生只有在自己或者是他人的帮助下及时了解就业环境，明确自己的就业目标，选择何种工作环境和工作领导、同事，生活才更有愉快的可能性。与此同时，因为部分大学生在选择工作时缺乏对环境的分析，于是容易出现学生工作一段时间后就开始厌倦工作、频繁跳槽的行为。一般企业不喜欢频繁跳槽的员工，而跳槽也给生活带来或多或少的困难，企业和员工互相包容，相处和谐的时间更长。另外，当前我国存在不少的政策扶持措施，国家政府也一直以增强学生信心和工作热情为工作目标。所以很多大学正积极响应国家号召，在培训学生专业相关知识的前提下培养合理的就业观点，争取利用大学这段宝贵的时光完善学生素质，提升学生的就业质量并最终提升整个学校的教育教学水平，以此来吸引广大学生的目光，增强实力水平。分析就业环境很重要，结合提升的综合能力，学生的就业质量可实现质的飞跃[2]。

四、结束语

大学生任重道远，承担的是国家的未来和社会的希望。因此大学生的就业质量与社会的繁荣程度密不可分，在大学教育中提升学生的就业能力必不可少。当代大学应当在教育教学中充分考虑就业问题，明确学生的就业方向并注重就业相关的教育培训，让学生在明白就业环境的前提下提升就业能力，进而提升就业质量，促进行业发展。