代云年 王洪才

(中南大学能源科学与工程学院，湖南 长沙 410083)

移动互联网技术发展至今，媒体融合时代来临，高校新媒体作为媒体融合的力量，应该以“育新人”为中心，以政治敏感、选题策划、创新创意为着力点，完成立德树人、以文化人及培养能够担当民族复兴大任的时代新人的使命。

一、高校新媒体建设的中心是“育新人”

培养能够担当民族复兴大任的时代新人是高校新媒体建设及宣传思想工作的中心，也是高校新媒体建设的一个重要出发点和立足点。要履行好这一使命任务，必须准确地对当代大学生的媒介使用习惯、信息获取偏好做出研判，确保有价值的信息能够有效率地被大学生们接收。

高校新媒体不能趋利媚俗，也不能远离学生。应将宣传内容的知识性、趣味性、思想性相融合，将线上运维与线下活动相结合，将宣传者与读者的思想相联系、相碰撞，以达到让学生全方位成才，充分释放和激发学生主体性、创造性的目的。

二、高校新媒体建设的三个“着力点”

(一)着力点一：政治敏感

作为高校新媒体，其承担的主要社会责任是培育担当民族复兴大任的时代新人。而今，不断出现的微博、微信、短视频app等新的传播媒介成为大学生获取、传播信息的重要渠道。高校新媒体作为大学生获取、传播信息的主要方式之一，较强的政治敏感是从事高校新媒体运营的师生应该具备的必要要求。参与高校新媒体运营的工作者应增强政治意识，紧跟时代步伐，主动占领网络阵地，做到“守好一段渠、种好责任田”，用主流舆论、文化和价值主导网络空间，以达到潜移默化的育人效果。与国家发展、民族复兴同呼吸，将重大的时代主题春风化雨般实现思想引领，以此为纲领来完成每一份高校新媒体作品。

(二)着力点二：选题策划

在这个信息大爆炸的时代，如何在良莠不齐纷繁复杂的信息中，选择对的主题，精心策划，加大宣传，以高品质、正能量的作品引导学生进行正面的思考，是高校新媒体建设过程中运营者应该考虑的问题。

在策划选题时，我们可以从以下几点出发：

1.关注国家政策及战略，从大学生思政教育出发，做讲政治的好新闻

我们在选题策划的过程中，应该关心国家不同时期的工作重点，根据媒体报道内容的价值和效果来设置报道议题，为同学们开拓政治视野，以形成良好的政治觉悟。

2.联系高校实际情况，贴近师生现实生活，做接地气的好新闻

我们要以师生为中心，通过新闻的独特视角，为大家讲述平凡的学子们、老师们不平凡的逐梦故事，树立学习榜样，传承大学精神。

3.注重表现形式的策划，紧跟媒体技术新发展，做受欢迎的好新闻

形式从某种意义上讲也是内容，选题策划要注意运用青年学生耳熟能详的语言、易于接受和喜闻乐见的形式，如网络热词、热点、歌词等，让学生们积极参与互动，用他们习惯喜欢的方式达到入脑入心的效果。

(三)着力点三：创意创新

正所谓创意是最稀缺的资源，创新是最先进的引擎。新闻报道是否有深度有意义、传播范围是否广阔，读者是否容易接受、是否愿意传播，靠的是创新，比的是创意。

高校新媒体要重视思维创新、体制创新、技术创新。在思维创新方面，应该从媒体的受众出发，用户关心什么，媒体就应报道什么。高校新媒体要尽可能满足师生的需求，成为为师生们传达、整合信息的关键渠道。体制创新方面，我们要让新媒体与传统媒体加速融合，联合产出优质内容，让主流声音始终占据校园舆论的制高点。技术创新方面，新的传播技术、传播手段，如VR、H5等技术，蹭热点、选锦鲤等手段，更容易受到青年学生的青睐，从而达到更好的育人效果。

三、我院在高校新媒体建设及网络育人方法上的探索

2017年至今，中南大学能源学院打造了具有中南大学能源学院特色的自媒体“微品牌”，使之成为湖南高校在宣传领域的新阵地；建立了学院自媒体“微矩阵”，微博、微信、QQ空间、学工网、党建网多阵营统合，建立了学院、班级、个人自媒体梯队，以达到“自信·自省·自育”的目标；每一个参与建设者都有加强“微意识”，用“微意识”带动“微行动”，引导各组织和学生加入自媒体矩阵，合作共享，创新自育，让学生们在传递知识时也能获得知识。

新媒体平台建设至今，已能够良好地完成平台应有的信息传播和学术交流功能、舆论引导及监督功能、教育及推动工作功能、文化娱乐功能等。

在未来，我院将围绕“育新人”这一中心，重视三个着力点，推动创新创意，推进新闻内容从量到质的变革，推出更加优质的内容，吸引受众，扩大影响力，以更加让读者易于接受、乐于传播的内容，完成好网络育人工作。