安 辉

(西安美术学院，陕西 西安 710065)

本身政治思想教育是当代中国文学一门终身学习的课程，旨在引导人们思想、规范人们行为，而现在的艺术大学生政治意识淡薄但意志却强，因思想较为单纯，容易被尘世间的各种因素所影响。从一定意义上讲，思想政治教育工作是一项在改革开放时期充分利用思想教育实践活动为研究客体的一门科学，用科学的真理武装自己，调动自身工作的积极性是思想政治教育工作的根本意义。面对形势的改变、任务的变化、情况的发展、问题的转变，高等学校需加强对当代大学生的思想政治教育工作，尤其是艺术大学生，通过加强团学工作去逐渐引导艺术大学生树立正确的政治意识观，从根本上影响其思想动态。

一、当代艺术大学生政治思想现状分析

(一)独特的个性影响艺术大学生对政治思想的确立，致使政治参与度低

目前，存在一个普遍现象，当代艺术大学生对本身专业知识的学习热情高涨，不会觉得有任何困难，即便遇到困难受累也觉得是值得的，然而当他们面对国家政治动态、时事热点等问题时却缺乏激情、缺乏关心。对于他们而言，在学习的过程中往往重视专业技能的训练而忽视了理论知识，尤其是思想政治教育的理论知识的学习，大部分艺术生比普通高等院校大学生更有个性，他们做事情往往随心而来，因此从观念上引导艺术大学生关注国家政治、关心党团动态是今后团学工作以及思想政治教育工作的重点[1]。

(二)自身意识较强且能够适应社会的发展，但缺乏一定的社会责任意识

对于艺术类专业的大学生而言，他们注重的是实践的培养，针对美术生来讲，他们专业课的学习更多的是写生，为此他们在校学习理论知识的时间、资源有限，并且从另一方面来讲因美术类大学生在外写生，这便容易影响学校对美术生的管理。与此同时，因艺术生经常性在外实践，其接触社会的机会相对于其它同学而言便相对较多，然而他们在思想方面还不够成熟，对社会的见解还属于比较片面的层次，有些问题难以依靠自身进行有效的解决。但正是因为他们提前接触到社会，造就了他们信息吸纳与反馈的速度较快，从一定程度上讲能够较好地适应社会的发展，这便有利于艺术生进行创业[2]。值得思考的是，虽然艺术生进入社会较早，但一方面因为家长对其思想政治教育的缺乏，另一方面接受学校思想政治教育的机会相对其他专业的大学生来讲相对较少，这就致使艺术生在思想政治方面存在一定的盲点，在考虑问题上更多的是以自我为中心，缺乏一定的社会责任感。

(三)缺乏对思想政治教育课的兴趣，出现教师给自己讲课的尴尬现象

上文亦提到艺术生对自身的专业课实践感兴趣，因此在其他方面便缺乏相应的兴趣，拿“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程来讲，从名字上看可能难以引起艺术生的兴趣，但倘若此时教师在讲课上能用具有自身特色的授课方式来进行讲解，颠覆艺术生对这堂课程的初识观，引起学生的兴趣，那此时进行思想政治教育便不难了，这便对教师的要求相对较高，自身哲学底蕴需较强。此类课程一旦无法引起艺术生的兴趣，他们在课堂上将会选择做自己的事情，这样教师在进行授课时没有学生回应，出现教师给自己讲课的尴尬现象。

二、加强团学思想政治教育工作的重要性

(一)团学工作是长期坚持的一项思想政治教育工作，随着科技的发展，在高等院校中长期采用的团学教育工作是微信公众号中的“青年大学习”，为了吸引大众的兴趣，每一期青年大学习所呈现出的形式都在变化，而内容是当代大学生所应该掌握的基本政治知识，在一定程度上此项工作的进行有利于形成大学生关注政治、了解政治的习惯，到了一定时间他们便自动进行观看，有利于大学生思想政治的加强。

(二)有利于培养大学生的党性思想，端正入党动机。长期团学工作的进行可以在无形中影响大学生的政治意识，为今后的入党做铺垫，大部分高等院校以“团要管团，工作到支部”为工作方针开展团建工作，同时以“推优”工作为工作重点，其中推优入党便是其中一项，因此从一定程度上讲，团学工作的进行为推优入党、培养党性思想有一定的促进作用。

三、如何更好地开展艺术大学生的团学工作

重视教师特色授课方式的培养。上文有提到“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程，在进行授课时，教师可将共产党的发展历程结合绘画、唱歌或者表演的过程进行讲解，用学生专业课程知识去进行理解，达到“爱屋及乌”的教学效果。同时，学校应加强教师的授课技巧以及专业和课外知识的培养，以此来提高师资力量，进而带动学生进行思想政治的学习。

四、结束语

对于大学生而言，做新时代最靓的共青团员，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，而中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是我们青年一代的，所以加强团学工作促进艺术大学生的思想政治工作势在必行。