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表演中的小插曲

2019-12-17孙宇昕

创新作文·初中版 2019年7期
关键词:伞柄自习课排练

孙宇昕

“上课了,上课了……”上课铃声响起。这节课是音乐课,一个星期仅有一节,所以同学们都格外珍惜,端坐在位子上等着音乐老师的到来。

结果音乐老师没有来,班主任黄老师却走进了教室,我们的心情都跌入谷底。唉,黄老师真像贪吃蛇,“吞”掉我们那么多节自习课了,现在连音乐课也不放过。出人意料的是,黄老师走上讲台宣布了一道“圣旨”,让我们的心情又从低谷攀上了峰顶:“今天这节课我们排练运动会开幕式的舞蹈。”“耶!”我们欢呼雀跃地奔向操场。

我们排好队后,黄老师给我们每人发了一把伞。拿到伞的时候,我惊叫道:“啊,这伞是一次性的吧?看起来质量很差!”黄老师听后提醒道:“这是用于表演的伞,请大家小心使用。”但在好奇心的驱使下,我玩起了表演用的伞。

练舞的时候,我们跟着老师的动作把伞转过来,扭过去。没料到,我手中那把伞的质量差得离谱,我稍一用力,伞柄就折了,我只得小心翼翼地将折断处插好继续排练。接下来,那把伞仿佛在捉弄我,我往上一举,它就断了,还差点砸到我的头呢!我只得一只手拿着伞把儿,一只手拿着伞柄,跟着老师的节拍滑稽地继续排练。可是那伞的断裂处十分尖利,在挥动时,又把我的手指划出了一道伤痕。我实在难以忍受,便找黄老师换了一把伞。

黄老师给我的第二把伞也是一把“问题伞”,伞顶破了,伞柄也有些松动,但我心想再怎样它也比第一把伞好使,将就着用吧。不料,我拿着那把伞才转了一圈,它就“牺牲”了。天哪,难道我是伞的克星吗?我后面的同学见状,哈哈大笑起来,引得黄老师向我投来不满的目光。我只好忍气吞声,继续尴尬地跳舞。十分憋屈地跳了一阵子之后,我只得再次找黄老师,请求再换一把伞。

我得到的第三把伞是崭新的,虽然它和前面的两把伞差不多,但我感觉它就是一个宝,需要好好爱护,生怕再把它给弄坏了。举伞的时候,我两只手都紧握伞柄,转伞的时候,我也是轻轻的。可没想到,怕什么来什么,意外还是出现了!休息的时候,我刚把伞放到地上,黄琦洋就惊诧地叫道:“嘿,你的伞又破了!”我定睛一看,我的天啊,我的伞居然又破了一个大洞!我都快崩溃了,这可怎么办呀!黄老师收伞的时候,严肃地批评了我:“做事要細心,更要有责任心。如果人人都把伞弄坏,还真没那么多伞给你们换呢!”

我羞愧难当,细细一想,伞坏了不光是伞的问题,也是我的问题:我在跳舞时,只顾动作,没有掌握好力度,所以才接二连三地把伞弄坏。我环顾其他同学,他们竟一把伞也没有弄坏,对比之下,我越发自责起来。唉,我这个大大咧咧的性子,不知给自己和别人添了多少麻烦,今后是该改改了。

我暗下决心,在以后的日子里,不管做什么事都要认真、细心,避免出错。

◆湖北松滋市实验中学城北校区

(指导老师 黄松海)

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