郭杰

摘要：随着计算机技术和动态链接库的发展和日益成熟，我们现将此技术推广至生活、学习中去，将动态链接技术与外语字母发音示意图相结合，并在计算机技术的帮助下使外语语音的物理属性和生理属性这两个层面得以实体化地展现，该软件以动态链接库技术的成熟为基础，再结合图像和语音的相关技术，让使用者获取更新的视觉、听觉享受，且还能达到外语语音习得的目的。

关键词：外语习得;语音;字母发音示意图

中图分类号：TP3 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2019）29-0161-02

语言是以声音作为交流思想的工具，对于汉语而言，我们通常是从学习拼音开始入门，而学习一种外语则应该从语音开始，因为学习语音是学习一门外语的基础。然而，在现实生活中，我们发现很多的学生非但听不懂外国人所讲的外语，就连自己讲出来的话谁也听不懂，尽管他们都有一定的词汇量和较强的语法基础，且有一定的阅读和写作能力。这主要是因为他们的听说、交流能力很差，从而造成“哑巴外语”“聋子外语”。究其根本，是因为他们在正常的外语学习中并没有将自己的发音器官正确地去使用，所以即使学习多年，仍然无法满足达成基本沟通的目的。

在经济全球化的背景下，中国不断加强在经济、政治、文化等领域的对外交流。全国众多高校设立了各种以学习外语，培养外语人才为目的的外语专业，以便加强与各国的文化交流与合作。中国学生的母语是汉语，他们固有的发音规律自然会对学生外语学习的发音特点产生深远的影响;尤其是少数民族学生的外语，因他们自小所生活的区域、地方方言及语调抑或使外语语言习得的反作用更大。

“一带一路”构想为中国对外开放创造了新的机遇，对外交流和合作不断加强。中国与阿拉伯国家在各个领域的合作不断加深，专业人才特别是阿拉伯语口音纯正的人才需求量大增。西北民族大学阿拉伯语专业已开设二十余年，在阿拉伯语语音教学学习方面有着丰富的经验;但学生的语音习得尚有不少困难。因而，基于以上原因，并结合学生们的实际需要，我们已经对纠正阿拉伯语语音的方法思考很久，并尝试着做一些大胆的设想，即制作相应的字母发音示意图来帮助学生们解决在语音习得方面所遇到的实践问题。

1研究方法及软件设计思路

本次研究以定性研究方法为主，定量研究方法为辅，并利用现代计算机的图片和动态图制作技术，来辅助本次外语发音及发音部位示意图的研究，制作发音示意的动态图，再配以声音来相辅相成，以便更加清晰明朗地反映出规范的发音及相关发音部位的动作。

研究思路示意图如下图1所示。

本软件的主要内容包括：从语音的物理属性和生理属性研究语言语音的特质。依据阿拉伯语辅音的特点，将阿拉伯语每个辅音的发音过程制作成相应的图片，绘制成发音器官图解，配“音”后制成动态图;为阿拉伯语初学者提供一个正确、有效的阿拉伯语字母学习平台。

客户端整体框架如下图2所示。

1.1字母

该模块为用户提供阿拉伯语字母的发音及动态图解，其中分为28个单元（即为28个阿拉伯语字母），每个单元有13个音素（静音、短音、长音、软音、鼻音），共包含364个字母发音的动态图解。

1.2发现

该模块主要提供阿拉伯语学习的辅助性资源，用户可将以下内容同日常阿拉伯语学习相结合，以便达成更为高效的学习成果，其中主要分为四个板块，包括如下：

提供海量的阿拉伯语字母发音教学视频，用户可以自由地进行选择学习。

提供《新编阿拉伯语教材》（外语教育与研究出版社）中单词、句型、对话、课文的朗读音频，用户可根据课时进度进行相应的复习巩固及预习提升。

根据《新编阿拉伯语教材》（外语教育与研究出版社）中的对话、课文内容，提供相应的汉语译文，供用户参考。

定期发布一些介绍阿拉伯国家文化的交流帖，以及与阿拉伯语学习相关的拓展性知识，例如：阿语新闻、阿语视频、阿拉伯文化等等。

1.3个人

该模块主要用来管理用户的一些信息。（如：个人信息、收藏、设置等）

2技术实现

该项目在开发过程中，我们在客户端的设计上将利用Ja-va、xML进行开发;在后台的实现上，我们在综合考虑各种数据库的优势特点后，决定采用SQLite作为后台数据库管理系统。近年来，SQLite作为一款轻型的数据库管理系统被广大厂商所青睐，它不仅是一款轻量级数据库，而且还是可以与AcID兼容的关系数据库管理系统，并被包含在相对较小的C库中。它是一个进程内库，可以实现一个独立的、无服务器的、零配置的事务性sQL数据库引擎。并且可移植性强，能够在各种32位、64位体系的平台上运行。因为其设计目标是嵌入式的，所以占用的资源很少，最低只需要几百K的内存就能运行。该软件设计采用的体系结构为C/S结构，即客户端和服务端结构。客户端主要实现外语字母发音及其动态图解，以及外语学习等相关功能;服务端中，管理员可对软件进行必要的维护和更新。其软件具体设计过程如下：

2.1素材收集

素材收集是素材得以利用的第一步，也是关键的一步。在本次研究外语语音发音的过程中，我们首先要搜集相关的字母及其发音说明，以及相应的字母信息及资料，再搜集相关的发音部位的图片，录制每个字母其规范标准的每一种发音。

2.2制图

利用现代计算机中的动态链接库、图像和语音等技术，制作外语发音示意动态图，再配以声音，以便更加清晰明朗地反映出规范的发音及相关发音部位的动作。

3研究特色与创新

3.1研究的特色

1）本次研究从外语语音的学习和对发音部位的规范出发，分析研究发音习得存在的问题，在此基础上制作成相应的习得示意图，理应是基于理论的创新尝试。

2）本次研究可以规范外语学习者由于自身的一些发音习惯，导致学习外语发音不标准的问题。

3）本次研究是基于外语语音学和计算机技术为一体的实践性创新设想。

3.2研究的创新点

外语习得研究是顺应全球化趋势的巨大工程，外语学习要有正确和规范化、标准化的发音，是专业人才培养与建设的首要任务。而本次研究将原本纯理论讲授的语音知识，提供现代技术使之成为可视性极强的一个习得工具。相对于社会上对外语学习的研究，大多数是研究外语中的语法、词汇等内容;本次研究则立足于外语发音及发音部位这一重要基础，再结合以动画的形式，直观的表现发音器官发音部位的变化。再以我们现有的有关语言学方面的知识，相结合进行系统的调查与研究，将外语语音的物理属性和生理属性在计算机技术下得以实体化展现，让使用者获取更新的视觉享受，且还能达到外语语音习得的目的。

4结束语

外语习得是研究外国国家、社会的敲门砖，也是同外国进行文化交流必不可少的工具。而外语习得中语言发音的标准化、规范化，也在外语人才建设和人才储备中占据着不可替代的重要作用。阿拉伯語作为一门国际性语言，在“一带一路”建设中有着强大的潜力。因其有复杂的发音系统，对发音部位的要求很高，所以单凭简单的模仿，很难达到语音习得的基本要求。因而该软件将原本纯理论讲授的语音知识，提供现代技术使之成为可视陛极强的一个习得工具，在外语习得中是较为新颖的。