周靖康 顾丹丹

摘要：传承与发展中国传统文化要从娃娃抓起，让湘东皮影的形象在儿童绘本中充分体现出中国传统文化的魅力与旺盛的生命力。我们应将皮影文化进行优化再设计，使其在坚实的文化基础和人文背景之上进行升华，与儿童绘本实现“零隔阂”式的有机结合，以打破传统外来元素的桎梏，实现本国皮影元素的复兴。

关键词：皮影 传承 儿童绘本

中国皮影戏有着悠久的历史，体现了劳苦大众在艰苦年代的苦中作乐，不畏艰难困苦、乐观向上的时代精神。其经过几百年的发展，流传至今，已经形成了一套完整的设计、制作、表演的皮影体系，但是在传承方面却有所欠缺，古老的皮影在色彩、形体、表演方式等方面的过时都制约着其发展和传承的生命力。

在当今经济、文化飞速发展的社会大背景下，皮影戏的表演形式、故事内容、人物形象的过于老套都使其传承与发展并不乐观。如何在保留传统皮影特色元素的同时又能够使其与儿童绘本充分有机地结合，成了我们宣传传统皮影从娃娃抓起的关键所在，以此加深传统皮影戏对人们精神层面更深层次的影响，让传统皮影戏在绘本中重新赋予中国传统皮影文化新的生機与生命力。

一、传统皮影儿童绘本的挖掘与发展

随着社会经济的不断发展，中国在儿童教育与培养过程中也开始将娱乐性教育作为儿童教育的主线，儿童绘本便在这样的背景下不断地发展起来。但在国内市场，极少有出版社将传统文化作为主要的应用元素来打造儿童绘本，取而代之的是西方的故事人物和形象，这都使儿童的培养、成长和思想潜移默化地“西式”了。

我们之所以更加偏向于引进国外内容，主要是因为我国的一些儿童绘本内容过于乏味、缺乏童趣，没有真正把儿童的喜好作为出发点，去打造专属于我国儿童喜爱的传统文化元素绘本。让儿童在绘画的过程中更真实地去了解传统皮影，用儿童自己的思考模式去挖掘与探索传统皮影文化，真正地做到宣传传统文化从娃娃抓起，为传统皮影文化的发展与升华奠定坚实的群众与人文基础，这对我们在探索传统皮影文化与儿童绘本充分有机结合具有参考价值。

古老的皮影文化需要结合当时的社会背景以及文化内涵来进行适当的优化设计，不能抛弃原始皮影的文化内涵和发展背景，否则将如同空中楼阁转瞬即逝，不能可持续性发展与再生。因此，我们在结合当时的特殊社会背景与故事内涵的基础上进行再次设计，方能够使古老的皮影文化在当今的社会舞台上重新焕发光彩和生机。

二、传统皮影文化与儿童绘本的结合与创新

传统皮影文化与儿童绘本的有机结合，在某种意义上是打破时间、空间、界域的新型结合模式和概念。皮影文化在儿童绘本中融合，使古老的文化具有现代意义和审美价值，并且以儿童真正的需求和兴趣作为再次设计优化的出发点和落脚点，构建真实可靠的皮影文化体系，赋予其丰富的文化价值，充分表达和深化传统皮影文化的魅力与内涵。

通过研究皮影文化的内在寓意和社会背景，并将其作为再次设计发展的核心所在，围绕这两点核心要素，进行不断的加工和合理的优化，取其精华，去其糟粕，建立具有坚实理论支撑和可靠的人文背景，促使皮影文化能够与儿童绘本在信的维度上实现融合共进，达到双方一定程度上的提升。

在传统皮影文化与绘本的结合过程中，我们应该重点考虑打造具有文化渊源的皮影新形象和要素，体现出其强大和真实的“故事性”与“内涵性”，使其在市场竞争过程中具有强大的竞争力与辨识度。在人物设计的过程中，我们要从原始形象中寻找元素和纹样，进行打散、重组，最后应用到新的皮影形象中来，同时也要尽量地使其色彩鲜艳、明亮，易于分辨。这是在原有的基础上进行再次升华，更有助于儿童对新的皮影形象的深刻记忆，在玩耍的过程中，也能够充分了解中国传统文化的博大精深与源远流长。

在绘本中也可适当地添加DIY章节，这时的儿童在前期充分了解皮影文化的魅力和内涵的基础之上，发挥自身的主观能动性，创新和挖掘自己心目中的皮影形象，能够手脑并用，提升创造性、激发好奇心。

三、结语

本文主要针对传统皮影文化在儿童绘本中的应用进行了研究，希望将儿童的真正需求和趣味性作为出发点和落脚点，并且构建坚实的文化背景和理论支撑，从根本上改造和优化传统皮影文化，使古老文化焕发出新的生机，并且实现皮影文化与儿童绘本“零隔阂”的有机结合，打造以探索和创新皮影文化为核心特色的儿童绘本，使其具有实际价值与探索意义，以此来实现中国优秀传统文化的传承与发展。

参考文献：

[1]魏力群.中国皮影艺术史[M].北京：文物出版社，2007.

[2]李跃忠.中国皮影[M].济南：山东友谊出版社，2013.

[3]魏力群.民间皮影[M].长春：外文出版社，2019.

[4]康保成.中国皮影戏的渊源与地域文化研究[M].郑州：大象出版社，2011.

[5]典艳.中国皮影制作技法集锦[M].北京：中国美术学院出版社，2013.

（作者简介：周靖康，男，江西科技师范大学设计学2019级硕士研究生在读，研究方向：视觉传达设计）（责任编辑 刘月娇）