饶琴

一、教学目标

1.学会写赠言，选择自己熟悉的同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。

2.正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高对是非的辨别能力。

3.在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。

二、教学重点难点

重点：正确判断赠言优劣，根据同学的特点说、写赠言。

难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。

三、教学准备

每人准备一张彩色的空白卡纸，制作赠言卡。课件。

四、教学过程

（一）激情导入，议一议，揭示课题——“毕业赠言”（背景音乐《毕业生》 伴奏）

同学们，不知不觉，我们就要度过六年的小学生涯，就要告别美丽的校园，告别亲爱的老师和同学，离开六2班这个无比温馨的家。这么多的日子以来，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，一起哭过，一起闹过;朝夕相处，荣辱以共。回顾成长过程，我们之间结下了多少深情厚谊！逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。这种友谊是多么珍贵啊！再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，那么我提议大家用赠言的方式把它们留住，让它们定格（板书毕业赠言）

（二）比一比：分辨赠言

1.这一阵，老师看到了我们同学中的一些赠言，我把它摘抄下来：读一读，你认为那些写得比较好，那些写得不够好？为什么？

2.课件出示赠言例句

3.指导过程

①学生自己阅读例句，辨析优劣。

②小组学习，讨论原因。

③小组为单位全班进行交流，教师从旁相机点拨。

4.总评

1  2  6这三则赠言抓住了同学的个性特点，有针对性的写出了对同学真诚的希望和祝愿。像这样语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能够给人以美的享受和积极向上的作用。

3  4  5  7  8  9  10  这七则赠言商人味十足、成人味太浓，没有任何针对性的空话、套话，这样的赠言是不受人欢迎的。

（三）理一理：怎样写赠言

①内容：主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性贈言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

（6）赠言要避免千篇一律，就要因人而宜根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“独一个”。

②语言表达：可以适当用比喻、比较、排比、对偶等。做到风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。常见的有：

（1）图文并茂式。如，“我会永远记住两千多个日子（简笔画）里，我俩在一起分享：成功的喜悦（简笔画），失败的酸楚（简笔画）。”

（2）诗歌式。如：现代的“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

引用古诗：“海内存知己，天涯若比邻。”我会永远记住你！

改编古诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦（改成同学名字）送我情！”

打油诗：“xxx，真优秀。学习认真成绩好，劳动积极肯吃苦，工作负责人人夸！”

（3）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

（4）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（5）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

（6）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

（四）写一写

同学们，光阴似箭，回想六年我们一起走过，那些日子从此不再有，依依不舍之情涌于心头，下面就让我们来真情告白吧。记住写赠言时一定要做到“语言优美，感情真挚，不忘初心，善于表达。”《友谊地久天长》

1、你们即将告别小学六年的生活，此时此刻，你最想把赠言送给谁呢？先列草稿，然后分小组交流一下，最后写在老师发给你的小卡片上。

（1）学生自由创作，教师巡视指导。（听着这沙沙的写字声，看着同学们脸上洋溢的留恋之情，我相信大家的赠言一定写得情深意长。）

（2）谁愿意把你写的赠言读给大家听，让我们共同来感受这份幸福与快乐。（读赠言，可以作适当的解释）

过渡：听着你们美好的祝愿，幸福、快乐在我心中荡漾，同学之间的友谊在我们的课堂上传递。虽然再过一个多月，我们也许会各奔东西，但这缕缕的思念会把我们紧紧地连在一起。

（五）互送赠言

（播放《友谊地久天长》，同学们在音乐中互送赠言）

现在，请把你写的赠言赠送给你的好朋友，还可以亲自念给对方听。

（六）小结

赠言是给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它唤起信心，让人珍惜，使人难忘。相信大家的赠言一定会以独特的风格给对方留下深刻的印象。虽然我们即将分别，但同学之间的友谊一定会天长地久！希望大家在最后一段时间里努力学习，以优异的成绩，为母校增光添彩！最后送大家一首《童年》，老师希望每个同学都能拥有一个五彩缤纷的快乐童年！

课件出示：（视频《童年》）