用爱的赏识浇灌教育之花
2019-12-13魏玮
阅读(教学研究) 2019年10期
关键词:教育
魏玮
国庆假期结束后上班的第一天,我收到了一张明信片。明信片上有一幅特别的绘画,画的是一个帅气的小伙子站在南京艺术学院的校门口,下面有个醒目的署名:小杰。哦,是他!我曾经的学生,一个很有绘画天赋的孩子。我特别激动,他上大学了,离自己的梦想又近了一步,真为他感到高兴。
十年前,我遇到了这样一个孩子:大大的眼睛,白白胖胖。每次不带作画工具的孩子们中总少不了他,绘画时马马虎虎,涂色也是涂得左一块右一块,很不讲究,有时还会把画纸弄得像被踩过一样,脏脏的。在我的印象中,小杰是个调皮的孩子,但在一次中午值班时,我却对他有了新的认识。像往常一样,孩子们在食堂吃过饭,我安排他们休息,唯一不同的是因重感冒,我摸着喉咙,忍着疼痛给孩子们提午休要求。看到老师的动作,孩子们很能体谅老师,显得格外懂事,都埋下头、乖乖地趴在桌子上午休。只有小杰,头抵着桌面,一双小手在桌肚里偷偷地移动着,似乎在摸着什么……我走到他身边,咳了两声,他一惊,小手不动了,身体严严实实地挡着桌肚里的小手,一双大眼睛和我对视后,迅速地紧闭。我也就不再追究,回到讲台上。趁孩子们午休,我倒了杯水,把感冒药放入口中,因为喉咙发炎,苦涩的药片划过喉咙,难以下咽。我仰起头猛喝一杯水,正当我表现出痛苦的表情时,发现一双大大的眼睛盯着我。又是他!我生气地朝他望去,看到我严厉的眼神,他低下头去,虽是趴了下去,小手却依然比划着什么,我心想,或许他是真的睡不着,他没捣乱就随他去吧。
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