胡晋瑜

微信朋友圈曾有这样一组画面，让无数人都为之动容：阴霾的天气，绵绵的秋雨，泥泞的道路，蹒跚的脚步，熟悉的背影;小孩已在父亲的肩上悄然睡着了。镇巴县碾子镇中心小学语文教师付丹丹和爱人带着不足2岁的孩子，一家三口步行赶往结对帮扶的学生何杰家，那天正值中秋……

陕西省通过提高补助标准、完善资助政策体系，已在全省范围内建立起了从学前、小学、中学、大学直至就业的教育帮扶机制，拓展高等教育扶贫空间。启动实施百所高校结对帮扶百县发展的“双百计划”，全面落实“两联一包”联帮扶村产业扶贫项目。以教育扶贫为圆心，结对帮扶为半径，逐渐形成了四位一体的教育帮扶新格局，千千万万像付丹丹一样的教育工作者，用初心坚守教育扶贫的理念，用双脚丈量着教育扶贫的每一公里。

扶贫先扶智 从根源上解决贫困

“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。”陕西省时刻把“扶志”与“扶智”放在教育扶贫的关键位置，从思想上改变、从观念上引领帮扶工作。

高等院校与科研院所在产学研帮扶的同时，把思想扶贫始终放在首位。西安外国语大学在定点帮扶村安康市镇坪县城关镇白坪村开展思想扶贫，实施“扶智、扶志、扶技、扶弱”四驱联动工作机制，转变村民思想观念，做到“亮”“实”“活”，促推基层党建和新民风建设同向发力，为实施乡村振兴筑牢根基。

西安实验小学结对帮扶蓝田县普化镇贺凹村24户贫困户，以党员教师、青年团员和骨干教师为主体的“红烛帮扶工作队”，积极做好进村入户政策宣传、讲解。