王 欣

咸阳职业技术学院，陕西 咸阳 712000

大学生是祖国未来的接班人，也是社会发展的主力军，当前社会是法制时代的社会，只有培养好大学生的思想道德品质和健全的法律观念才能实现其自身的良好发展，从而推动社会的健康有序发展[1]。近年来，高校扩招，大学门槛降低等因素造成大学生数量急剧上升，而与此相对应的是大学生素质下降，法律意识淡薄，就业难等现象已成为当今面临的问题之一，亟待解决。因此，对大学生的教育不能仅仅侧重于学业方面，还应高度重视其思想层面、道德品质、法律观念等方面的教育。只有具备了以上这些方面的优势才能适应社会的发展和竞争。

一、大学生法制教育与思想政治教育相结合的意义

(一)有助于提升教育效率

随着生活水平的提高，生活质量的不断改善，新时代的大学生不同于几十年前的大学生，尤其是城市里土生土长的大学生，基本从小没吃过苦，可说是温室的花朵，父母的心头肉。不仅道德水平下滑，甚至还出现白眼狼的个别现象，如“上海留日学生汪某杀母案”，仅仅因为母亲拒绝提供其留学日本所需的学费、生活费，年仅24岁的汪某刚下飞机就在上海浦东机场上演了一场令人震惊的刺母血案。虽然只是个案，但却折射出大学生的道德水平低下，不懂感恩。平时贪图享乐、相互攀比，不比学习，专比吃、穿、用等方面，网络炫富，校园霸凌事件的出现，都反映出当代大学教育和家庭教育的失败。因而，对大学生进行法制教育与思想政治教育势在必行。思想政治教育是对学生道德品质的良好引导，法制教育是制约大学生不良行为的有效手段，两者有效结合，可使学生扩大对法律法规知识的知识面，提高思想上的认识深度，从而约束自身行为，提升大学教育的效率。

(二)有助于提高大学生自身综合素质水平

大学生如果仅仅只是学业优异，但思想道德品质败坏，甚至做出违法乱纪的事情，这样的大学教育可说是非常失败的。当前，一些大学生毕业后，高不成低不就，毕业了却不能自食其力，成年了还心安理得的在家啃老，诞生这样的巨婴与家庭教育的缺失和学校对思想政治教育的忽视都着密切的关系。家庭对孩子的寄望就是上名校、考第一，从小对孩子其他方面均未严格要求；学校重视的是升学率，因此对于不在教学考核范围的思想政治教育和法制教育未能引起高度重视，这些外因加上学生自身内因均导致大学生素质低下，用人单位对大学生的评价往往是吃不了苦、说不得、批评不得，一言不合就辞职。因此，针对这种现象，高校应加以关注，将思想政治教育与法制教育视作学生的必修课，将两者相互融合，渗透到对大学生的日常教育中，树立其正确的三观，以此来提高大学生的自身综合素质水平，为社会培养有用之才。

二、大学生法制教育与思想政治教育有效结合的路径和对策

以上我们分析了大学生法制教育与思想政治教育有效结合的重要意义和作用，下文就二者有效结合的路径提出以下三点对策

(一)创新授课方式与教学内容，实现二者的有效结合

由于我国的教育大纲对法制教育和思想政治教育的课程标准并没有固定的内容，因而学校可创新授课方式与教学内容，结合当地和学校实际情况组织开展一系列的实践教育活动，将两者穿插进行，不仅能让学生参与其中，还可使学生在实践活动中获得深刻体验，既体验到思想政治的重要性又体验到了法律的威严和公正性[2]。同时，为实现两者的有效结合，学校可编制法制教育与思想政治教育相关内容的手册，内容可以是法制案例解析、防诈骗防盗窃识别方法、爱国主义思想教育、时事新闻、见义勇为、拾金不昧等好人好事，并对内容进行归纳分类，让学生学习后写出所思所想所悟，如此，学生的兴趣被有效激发，从而实现思想上的升华。另外二者的课程内容可相互穿插，紧密结合，学生学习起来更全面细致。最后在学习的过程中教师应与学生建立平等良好的师生情谊，使学生感到教师不是高高在上，而是亦师亦友。教师在此过程中应细心观察学生的思想动态，及时发现不良的思想趋势，可与学生谈心、做朋友，感化学生，以巧妙的方式既不伤害学生的自尊心又能使其认识到自己思想上的错误，从而自我批评、自我约束。以教师的人格魅力来感染学生，使学生以积极的心态投入到法律教育与思想政治教育的学习中去。

(二)以思想政治教育为基础，开展法制教育

法制教育和思想政治教育，都是教育的重中之重，同时也占据着重要的地位。但纵观当今大学生犯罪现象，许多学生都是知法犯法，这是由于法制教育只能引导和感召大学生，却不能杜绝大学生的违法犯罪。法制教育专家对大学生犯罪案例的大量剖析，可以发现走向犯罪道路的大学生不是不懂法、不知法，却往往由于三观扭曲，如道德观丧失、价值观扭曲等原因而追求物欲，当私欲膨胀突破道德的篱笆时，纵使再严厉的法律法规也无法阻止其在错误的道路上越滑越远[3]。人们在社会中的行为不光是受法律法规的约束，还要受到道德规范的引导。因而，如何有效遏制大学生犯罪，可通过道德教育中传统观念以及社会舆论这条途径来加以引导，以榜样的力量来树立大学生正确的三观。因而，法制教育的开展和推进可以思想政治教育为基础来进行，对于大学生知法犯法的行为，无法对其进行道德约束，学校有必要将法制教育与思想政治教育相结合，开展以思想政治为基础内容的教育课程，普及法律知识，灌输法制观念。

(三)通过二者的有效互动促进二者有机结合

在进行法制教育与思想政治教育有效结合的过程中，学校可进行二者实践互动的教学，实践互动的知识面既要包含思想政治方面的知识又要涉及法律法规知识[4]。如此，教学内容得到了拓展和丰富，学习氛围也变得生动而活泼，学生学习的积极性被充分调动起来，更好的参与到实践互动的教学活动中，在实践中加深记忆，端正思想。另外，教师也能在实践互动中发现学生存在的不足，从而引导学生在今后的法制教育和思想政治教育学习中构建正确的思想道德，规范自身行为，为社会培养高素质的优秀人才。

(四)开展丰富多彩的社会实践活动，推动二者的有效结合，实现共同发展

法制教育和思想政治教育的结合不能仅仅依赖课程学习和理论学习来加以推进，还必须开展丰富多彩、形式多样的社会实践活动来促进二者的有效结合和进一步发展。也就是说，在校园内、课堂上单纯的开展法制教育和思想政治教育已无法适应高校教育的需求、大学生的实际需要和社会的进步，因此，应将法制教育和思想政治教育以社会实践活动的形式展开，让学生在具体的实践活动中心灵产生碰撞、思想产生感悟、行为得到纠正、品德得到熏陶，用活生生的事例和人物来促进大学生法律意识、法制观念、思想道德品质得以提升。而这些社会实践活动对大学生产生的影响和力量是不容忽视的，可弘扬社会正能量，传递文明新风尚。社会实践活动的开展，可以是邀请学校所在辖区的公、检机构的法律专家、法律顾问等到校进行法制宣传科普教育、法律法规知识讲座；也可以组织学生参加为烈士献花、扫墓等活动，看望英烈家属，弘扬爱国主义精神；还可以是定期组织学生到孤儿院、养老院看望孤儿和孤寡老人，结对子做义工，为老人和孤儿奉献爱心，扶贫扶困等等，让老人和孩子感受到社会的温暖和爱心。总之，通过开展一系列的社会实践活动，将法制教育和思想政治教育有效结合贯穿始终，让大学生在实践活动的过程中耳濡目染，心灵得以净化，思想觉悟得以提升，法制意识得以培育，法律观念得以树立，从而提升大学生的整体素质。

综上所述，法制教育和思想政治教育永远是教育工作的重点和核心内容，二者有效结合究其根源也是为了促进大学生不断成长、完善自我，锤炼优良品质，不仅为社会培养出具有优良综合素质的可用之才，为大学生的健康成长和长远发展奠定良好的基础，同时还为和谐社会的构建和发展输送高素质的优秀人才。