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高中物理探究性实验教学的设计与实践

2019-12-05王爱华盛智铭姬晓旭程艺苑

科技风 2019年31期
关键词:高中物理策略

王爱华 盛智铭 姬晓旭 程艺苑

摘 要:实验教学是高中物理学习中的重要内容,探究性实验是实验活动开展中的重要形式,在物理教学中的应用比较广泛。研究分析了探究性实验教学活动中需要遵循的原则,提出了高中物理探究性实验教学的具体实践策略,加快高中物理探究性实验教学活动开展。

关键词:高中物理;探究性实验;策略

物理教学与其他科目不同,物理教学开展中不仅需要传授学生理论知识,还需要开展实验教学,通过实验操作让学生更好的掌握知识点。探究性实验是实验教学的重要形式,高中物理教学中应实施探究性实验,以此激发学生的学习热情,促进学生健康成长。

一、探究性实验开展中需要遵循的原则

(一)参与性原则

实验活动的开展离不开学生的参与,探究性实验教学中需要遵循参与性原则。教师可以对积极参与实验活动的学生进行奖励,通过奖励激发学生的参与热情。在对学生进行奖励时采用物质激励和精神激励相结合的方式,在物质激励方面教师可以发放一些学习用品,比如说笔记本,圆珠笔等;在精神激励方面教师可以对学生进行表彰,通过表彰树立一个良好的学习榜样。

(二)因人而异原则

学生对物理知识的掌握存在差异,不同的学生具有不同的特点,在开展探究性实验教学活动时需要遵循因人而异原则,从学生的实际情况出发,结合学生的特点开展针对性教学。教学活动中学生可以将自己的需求告诉教师,这样可以减少教师的工作量,使教学活动更具有针对性和侧重点。……

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