钱如俊

我的孩子上三年级。他每次做作业，拖拖拉拉得像个蜗牛，还喜欢开小差。奖也奖了，罚也罚了，就是没一丁点儿效果。请问有没有什么好方法让他改正？

A 三年级孩子作业速度慢，大多数是因为学习习惯不好。七八岁的孩子活泼好动，对新奇的事物感兴趣，注意力持续时间短，一般只有15～20分钟，这是孩子拖拉磨蹭、容易开小差的心理原因。此外，许多父母或爷爷奶奶过分宠爱孩子，在孩子专注于做某件事时，总要在旁边摆上一些好吃的好玩的，诱惑孩子分心，也是导致孩子开小差的原因之一。

中低年级正是培养孩子学习习惯的好时机，建议父母这样做：

放平心态，鼓励为主

在性急的父母眼里，孩子总是磨蹭得像蜗牛。心里急，嘴上就会不停地唠叨、催促、抱怨、讲道理，有时还打骂孩子。何苦呢？父母需要放平心态，不能用成人的眼光看待年幼的孩子。

好孩子是鼓励出来的，父母要准备100顶“高帽子”，随时准备戴在孩子的头上。不少事实表明，鼓励是促使儿童认真学习、强化儿童良好行为的最有效手段。对于“蜗牛”孩子，父母不要总是盯着孩子的不足，要善于发现孩子的点滴进步，大加赞扬。孩子的言语和行为受到父母的赞扬，便会成为一种动力，成为他们今后自觉的行动。

静化环境，减少干扰

孩子在家学习时，父母一定要提供一个安静的家庭环境。有的父母白天上班很累，晚上喜欢看电视，或者玩手机，而且声音很大，这必然会分散孩子的注意力。

孩子做作业时，父母不要站在旁边时时督促;孩子的书桌上不要堆放玩具;不要在孩子学习时为他送水果、倒水……这么多的“不要”，为的是减少对孩子的干扰。

控制总量，掌握节奏

教育部门有规定：小学一、二年级不留书面家庭作业，三～六年级书面家庭作业总量每天不超过1小时。所以老师布置作业量并不大。但有些父母不管孩子愿意不愿意，在孩子做完作业后，总是给孩子再加一些小练习。孩子觉得做完后反正没有玩耍的时间，慢慢就习惯了故意拖延。

呼吁父母和老师们，作业量应该根据孩子的年龄特点来安排，不是越多越好。如果没法让孩子甩掉家庭作业的包袱，那無论如何要让这个包袱轻些、再轻些。

把作业化整为零是符合孩子年龄特点、提高作业速度的有效方法。比如30分钟的家庭作业，可以让孩子分两段完成：第一段做15分钟的语文，做完了休息一会;再做剩下的15分钟数学。当孩子做作业的专注力提升之后，再慢慢延长一次性作业时间，直至不用再分段作业。

寓教于乐，学玩结合

提高作业本身的吸引力，让写作业对孩子来说不再是苦差事，也是提高速度的好办法。父母或老师可以多动些脑筋，改变单纯的纸笔演练作业形式，布置些“玩中学”“做中学”等适合孩子特点的题目，孩子自然喜欢。

不论作业多么重要，都要给孩子留下玩的时间，不能让孩子整日陷在作业堆不能自拔。父母对孩子的作业可做个时间预计，如一共要1小时，孩子40分钟完成了，余下的时间就由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。有了这样的约定后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了，而且玩的时候无牵无挂，自然玩得开心尽兴。

学会放手，孩子担责

偶尔，父母可以对写作业磨蹭的孩子来一招杀手锏：每晚9点前是作业时间，完不成作业也得要9点睡觉，剩下的作业留到第二天去学校做。让孩子第二天去面对老师的批评，承担不及时交作业的后果。几次碰壁，孩子自然会改变自己拖拉的习惯。

有位网友的昵称很有意思，叫做“牵着蜗牛去旅行”。这提醒父母，对待孩子的磨蹭，得先修炼一颗耐心而优雅的心。

编辑 王淑娟 623358414@qq.com