APP下载

吃薯片大赛

2019-11-28王箐

作文周刊·小学五年级版 2019年40期
关键词:观赛口水薯片

王箐

“啊——哇——呀!”教室里传来阵阵欢呼声,发生了什么?

谜底马上揭晓,原来是我们班正在进行吃薯片大赛。老师发给我们每人三片薯片,也就意味着每个人有三次机会,用掉就没了。那薯片闻着香喷喷的,想到自己好久都没有吃薯片了,我忍不住咽了好几口口水。

我把头微微往后一仰,把薯片放在眉间,开始了“变脸大行动”。我先皱了皱眉头,薯片渐渐挪移,慢慢地挪到了我的眼睑,那满眼黄黄的色彩,仿佛我的眼前是望不到尽头的满是麦秆的田地。我接着使用了摇头招式,眼看着薯片就要进嘴了,可是脑子不听使唤,本来策划好的坡度,一不小心抖了一下,下一秒,我的努力白费了。眼见到嘴的美食飞下“深渊”,变成了一地的碎片,我沮丧极了!

最牛的要数周妍辰了!一开始,她从容地将薯片放在眉头中央,我从侧面看她,她的整张脸越看越像一座既雄伟又陡峭的山坡,坡度控制得真好,眨几下眼睛,抽搐着脸,再噘几噘嘴巴,薯片乖乖地落在了我刚刚失败的地方。我目不转睛地盯着她,只见她使用了长舌,一舔,薯片落入了嘴里。经过脸部“乾坤大挪移”,她品尝到了美味的薯片。我从她的脸上隐约看见了满足和自豪,而我只能无奈地咽了咽口水。

我继续尝试着,第三次终于成功了!我从中得出了一个经验:只有坚持不懈地努力,才会有进一步的成功。

老師小语

习作开头设置悬念,一个反问句激起了读者的好奇心,十分巧妙。小作者运用轻松幽默的语言,描写了发生在班里的吃薯片大赛,用细节描写再现了当时的激烈战况,让读者犹在现场观赛,动态感十足。结尾处,小作者从中获得启发:努力才能成功,升华了习作主旨,引发思考。

【作者系浙江宁波市鄞州区华泰小学505班学生,指导并置评:曹睿】

猜你喜欢

观赛口水薯片
同时满足观影、游戏和观赛三大需求 Acer(宏碁)E8615 4K亮彩投影机
吃薯片
脆不脆?
薯片藏哪儿
简单易学的口水巾
对我国消费者现场观赛影响因素的初探——以全国排球联赛为例