方 婷

(广东省廉江市第三幼儿园 广东 廉江 524400)

前言

民间传统游戏是民族文化的重要组成部分，在幼儿园开展教育活动的过程中，民间传统游戏是非常宝贵的教育资源，符合幼儿的身心发展特征，在民间传统游戏引入幼儿园的过程中，一方面可以丰富幼儿园的游戏结构，另一方面，也可以加深幼儿对传统文化的认识，对幼儿的健康发展是有诸多裨益好处的，因此今后幼儿园教师有必要对民间传统游戏做出更多的探索尝试和创新。

1.民间传统游戏引入幼儿一日活动

幼儿一日活动主要是指来园后、离园前，中午午休、课间休息、各个环节过渡的间修活动，由于活动的时间比较短，因此无法开展耗时较长的游戏活动，但是若是什么都不做，让幼儿干坐着，还很容易形成教师管理空当。而针对于一日活动这种特点，民间传统游戏的引入无疑是最恰当适合的，民间传统游戏占用场地较小，使用的玩具方便整理，将民间传统游戏引入幼儿一日活动中，既丰富了幼儿的幼儿园日常生活，也为幼师的日常管理创造了便利。如在幼儿一日活动之中，幼师可以组织幼儿开展“剪刀石头布”“摇摇船”“翻花绳”“手影游戏”等[1]。在我幼儿园将民间传统游戏引入到幼儿一日活动中后，就发现在零散间隙时间开展民间传统游戏，可让幼儿课间间隙时间从有序转变为无序，使教育活动各环节紧密衔接，为幼儿幼儿园一日活动平稳度过提供了保障。但需要注意的是，幼儿一日活动引入民间传统游戏的过程中，教师一定要秉持着管而不死、放而不乱的原则，让幼儿的自由得到充分的发挥，这样才能促使幼儿得到更好自我发展的形态。

2.民间传统游戏引入幼儿区角活动

民间传统游戏具有种类丰富、娱乐性强的特点，在幼儿园开展教育活动的过程中，还可以将民间传统游戏引入到区角活动之中。如幼儿园可以专门打造一个民间传统游戏区，并在角区之中为幼儿投放各种民间传统游戏材料，包括面具脸谱、皮影、布子、手绢、花绳等等，确保幼儿可以下民间传统游戏区中，得到游戏的快乐和智力的开发。在民间传统游戏区中，教师不必过多的限制幼儿，幼儿可以根据自己的喜好，自主的选择游戏内容和游戏玩伴，进行个别或者两三个人的游戏学习[2]。而在民间传统游戏区中，教师也可以给予一定的指导，通过游戏培养他们的责任感、组织能力和交往能力，同时教师还可以借助民间传统游戏区，分析幼儿的游戏行为，观察解读幼儿的思考、行为方式，发现不同儿童对民间传统游戏的偏好，从而针对性的给出个别指导，并不断的对角区民间传统游戏做出创新，更好的推动幼儿的学习发展。由此可以看出，在民间传统游戏引入幼儿园教学过程中，对教师的素质能力提出了更高的要求，对教师的专业化水平提出了更大的挑战。

3.民间传统游戏引入幼儿户外活动

在幼儿园活动中，户外活动是不可或缺的，并且是幼儿健康成长的保障，而在幼儿园户外活动中，民间传统游戏也有很大的作用价值，主要有两种形式。第一，将民间传统游戏引入班级组织开展的户外互动中，在这个过程中，可以引入大型的、需要较大空间、促进儿童肌肉发展的民间游戏，如“集体跳大绳”“跳房子”“切西瓜”“独轮车”等，从而通过这些户外民间游戏活动开展，调动幼儿的活力、激情，为幼儿提供体质锻炼的契机，为幼儿的体质体能发展提供保障，同时由于户外民间传统游戏需要多人配合，这还可以促使幼儿的团队能力得到提升[3]。第二，引入由幼儿园组织，打破班级界限的混龄户外活动中，这种情况在选择民间传统游戏时，可从幼儿园场地情况和不同年龄幼儿的身心发展需求出发，如“跳竹竿”“丢沙包”“揪尾巴”“赛龙舟”“滚铁环”等，同时开展同一民间游戏，也应该在难度进行进行梯度设置，如将游戏的难度划分为三个等级，以从满足小、中、大各班年龄幼儿游戏能力和水平，同时由于这种户外民间传统游戏活动方式，没有年龄的界限，可扩大幼儿的交往面，并让一些大龄幼儿学会关照弟弟妹妹的行为，这对幼儿的健康成长发展无疑也是有一定裨益好处的。

4.民间传统游戏引入幼儿亲子活动

在幼儿成长的过程中，家长具有不可替代的作用，而很显然民间传统游戏是促进改善亲子关系的一种载体，是架起父母与孩子之间心灵的纽带，同时相比较其他游戏，民间传统游戏与幼儿家长之间是没有代沟的，幼儿家长也是伴着这些民间传统游戏长大的，很多游戏规则家长都一清二楚，不用做出过多的解释说明，因此在幼儿园开展教育活动的过程中，将民间传统游戏引入到亲子活动之中是一种可行的方式，具体的活动开展方式有两种。一是将民间传统游戏引入到班级开展的亲子活动中，可以选择一些具有明确角色分工的民间传统游戏，如“老鹰捉小鸡”“丢手绢”“新娘抬轿”等。

总结

民间传统游戏是扎根于地方，在劳动、生活之中产生的一种娱乐活动，由于趣味性较强，因此深受幼儿的喜爱，在幼儿园开展教育活动的过程中，民间传统游戏是非常宝贵的教育资源，在幼儿一日活动、区角活动、户外活动、亲子活动之中，民间传统游戏都具有一定的应用价值，幼儿园教师若是能够对民间传统游戏做出更多的创新应用尝试，一定可以更好的助力幼儿学习发展。