363123 厦门大学附属实验中学 张皓童

“班主任来啦——”坐在靠窗位置的“探兵”及时发出报警信号。听罢，全班处于警戒状态，迅速展开“自救”活动。

第四组的一名男生“千里迢迢”跑到第一组玩，此刻班主任突击检查，他该如何是好？这只敏捷的“小老鼠”呀，四肢健壮，危急时刻跑得比猫还快。只见他两手撑着桌子，双脚轻轻一蹬地，身体瞬间腾空，利落而又轻松地越过夹在中间的椅子，连续做了三个跳鞍马的动作，不费吹灰之力成功坐回了自己的位置，居然有惊无险，全身而退。

“噔噔噔……”班主任穿着高跟鞋走进了教室。环顾全班，之前坐在座位上谈笑的同学，早已收好笑容，竖起随机摆在桌子上的一本书，时而微微点头，时而故作沉思，一副津津有味沉迷学习的模样。有的同学甚至闭上眼睛，嘴里嘟囔着“Michael fell down and…”，时而皱下眉头似乎在努力想下一句……

班主任欣慰地看着大家，可眉头微皱，看来是心生疑虑：这帮淘气的“小老鼠”，竟会如此自觉乖巧？细心观察，发现各个“小老鼠”在不经意间露出了狡猾窃喜的微笑。