米 玛

(西藏日喀则市第二高级中学 西藏 日喀则 857000)

前言

作为高中语文教学中的重点，议论文有其对于写作的特殊要求，但是同时其也具备特殊的社会价值，学生通过议论文的练习能够使得学生思维更加严谨，表达能力更加流畅，同时也有助于帮助学生建立其正确的人生观、价值观，虽然议论文拥有较高的实用价值，并得到了广泛的推广，但这并不影响议论文成为语文教学的难中之难，这种难并不局限于学生的实际写作而言，也涉及到了语文教师在教学过程中的教授之难，尤其是藏文议论文写作就更加难了，在藏文议论文的写作过程中，审题不准、立意不明、论点不清晰、论据不充分、论证不到位都是藏文议论文写作中存在的问题，因而对于藏文议论文写作技巧的探索是非常有必要的。

1.藏文议论文的特点

1.1 藏文议论文结构清晰，目标明确。不同于其他作文写作体裁，藏文议论文具有其最为明显的特点就是结构清晰、目标明确，所有议论文无论文章内容如何变化，但是其基本结构都是一致的，都是由论文三要素组成，论文三要素则是指论点、论据、论证，这是议论文结构的组成部分，一篇格式正确的议论文中这三者是缺一不可的。论点方面，一般一篇议论文可以存在一个或者一个以上的论点，论点代表着作者的观点与主张，一般而言论点可以体现在文章中的任何位置，但是该论点一定要是正确的，反映了正确的人生观，要具备论点新颖鲜明的特性。论据则是为论点服务的，用以佐证论点正确性的材料，历史故事、名人名言、经典著作、生活中的现象等都可以作为论据出现。论证则是代表着作者利用论据进行论点证明的过程，论证方法分为很多种，写作者可以根据自己文章的需求去进行选择。

1.2 议论是藏文议论文的主要表达方式。议论文之所以被称之为议论文就是因为其最为主要的表达方式就议论，通过写作者对于文章的思想的理解确立自己的论点，然后引用丰富多样的论据进行论证，这个论证的过程也是一个议论的过程，这个议论不仅有对自己观点的阐述，也有对于别人观点的反驳，以引进论据的方式进行议论，虽然在议论文的写作过程中还可能存在抒情、记叙的表达方式，但是在议论文中无论什么表达方式都是服务于议论的，在论据的支持下通过严谨的议论增强了整篇文章的说服力。

1.3 藏文议论文具有较强的逻辑性。从对于藏文议论文的结构分析中我们就可以发现，藏文议论文是一种十分严谨的写作体裁，整篇文章要围绕论点去进行发挥，通过议论的表达形式，利用概括性、抽象性的语言去对于论点进行鲜明、准确的表达，论证方式中可以用归纳法、反证法等多种方法去进行论证，但是无论采用什么样的论据、什么样的论证方法去进行讨论，都是为表明论点服务的，这就说明藏文议论文是具有较强的逻辑性的，在写作中对于学生的逻辑思维能力有一定的要求。

2.藏文议论文的写作技巧分析

2.1 明确藏文议论文写作结构。藏文议论文写作在其结构上有其独特性，教师在最终对于藏文议论文进行评价的过程中，议论文文章结构是否清晰也是评价的重要方面，构建议论文框架是学生进行藏文议论文写作的基础，学生在确立论点之后就应当在头脑中构思出该篇议论文的整体结构，结构搭建起来了，就可以根据结构去进行论据的选择，论证方法的选择了，一篇好的藏文议论文不可或缺的就是清晰的文章结构。

2.2 对于材料分析准确，明确文章论点。藏文议论文结构三要素中的第一要素就是论点，论点表明了写作者的中心思想，代表着写作者的观点与看法，论据、论证都是为论点服务的，因而一篇议论文的论点是否正确直接关系着作文质量的好坏与否，议论文一般都是通过对于材料的分析确立自身论点，因而写作者一定对于材料进行深入的分析，理解材料主旨思想，提炼出自己的观点，明白材料主要讲的是什么，然后去进行论述，立意要准、论点要明确，这样才能写出一篇好的藏文议论文。

2.3 注重素材积累，为论据引用做准备。议论文中对于论点的论证主要是依靠论据来完成，而论据则是一个对于学生素材积累的考验，而素材的来源方式有很多，书籍是最为主要的来源，而生活也是素材积累的好地方，学生可以通过课堂知识的学习进行素材的积累，也可以通过阅读课外书籍丰富自身知识储备量，还可以通过生活中对于各种事物的观察来进行积累，素材积累不是一蹴而就的过程，需要学生在漫长的学习过程中不断积累，从而为藏文议论文写作积累丰富的论据材料。

总结

藏文议论文的写作不仅是一个写作的过程，更是学生思维能力发展的过程，学生需要在长期的学习生活中去培养写作能力，明确藏文议论文写作结构，对于材料分析准确，明确文章论点，注重素材积累，为论据引用做准备，运用科学的写作方法，才能够写出观点新颖、结构严谨、论据充分的藏文议论文，写好了作文，对于学生提高语文成绩是很有帮助的，同时在语文能力提升的同时也能够更好的理解其他各科的知识内容，促进学生综合素质的发展。