孙丽芹，薛现平

随着时代潮流不断跃进，教育改革势在必行，体育改革也已进入深水期、攻坚期，体育教育必然发展成为教育中的重中之重，高校体育应摒弃自己的弊端。当下，中国高校正在刮起一股“健康风”“体育风”，“无健康、不大学”“无体育、不大学”正在成为更多高校管理者、体育工作者及大学生群体的共识。学校体育赶上了素质教育发展的“洪波”，必须在“洪波”中发挥出更大的作用，进而贯彻教育“立德树人”的根本任务。如果一个人能够每天做一些适量的运动，对自己的身体还是很有好处的，而且有助于自己的个性的完善与正确的三观确立。所以，运动是必须要行动的一个问题，也是一个必须要重视的教育问题。

1 学校体育回归教育发展现状与问题

1.1 专业领域的匮乏与专业的不均衡

体育专业教师的水平是直接关系学生体育锻炼是否良好的重要影响因素。但在体育学校中往往不受重视，十分缺乏专业人才。体育师资队伍是否健全是很容易解决的问题，但一支优秀的师资队伍是否健全却很难解决，培养一支健全的优秀师资队伍是很困难的。从汉朝开始，我国就是一个重文轻武的国家，所以对于体育方面的建设或者是对于体育方面的研究，从历史上来讲本身就是很匮乏。尽管从我国多次的教育改革中可以看出，教育的“天秤”已经慢慢向体育教育方面倾斜，但仍是杯水车薪。

而且，师资专业力量的比例上也出现极大的问题。……