吴向宁

体育核心素养主要构成要素间相互关系的辩证研究

吴向宁

武汉职业技术学院体育工作部，湖北 武汉，430074。

体育核心素养作为体育素养最为核心和重要的支撑，重点聚焦和关注个体应具备的与体育密切联系的关键素养。采用文献资料法和逻辑分析法对体育核心素养的主要构成要素从结构层次上进行了剖析，并对各构成要素间的相互关系进行了辩证研究。主要结论：体育核心素养有其稳定的内在结构和固有要求，个体体育核心素养的内在表现与体育品德和体育意识呈现出高度的正相关；外在表现与基础要素（体育品德）紧密关联，通过运动技能、体育行为和身体娱乐展示出来；体育知识的累积与学习可以有效促进个体体育核心素养的有效提升；主要构成要素之间呈现出相互影响、相互制约、互为促进的辩证关系。

体育核心素养；构成要素；体育教育；整体观

体育核心素养是目前我国体育教育领域研究的热点与重点，特别是以体育核心素养为顶层设计的宏观构想与体育理念已经引发了学界的共鸣。对于如何有效推进、引领和发展现阶段学生的体育核心素养及其如何去规划、贯彻和实施，很多专家学者都提出了自己的真知灼见[1-6]。体育核心素养相对于独立的个体或者具体的对象而言是一个非常复杂、抽象、宽泛的概念性术语，在我国已经历经了近30年的发展与探索，长期以来学界围绕“体育核心素养……